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陶艺课堂如何使学生的作品充满灵性
1
作者
唐越胜
《新课程学习》
2011年第7期80-80,共1页
陶艺属于艺术的范畴,陶艺课堂让学生亲近自然,感受泥土的芳香,体验创造的快感。同时给学生一个了解自然、体验生活的机会,学生在陶艺活动中自由自在地表达自己的思想和情感。
关键词
陶艺
课堂
学生作品
灵性
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题名
陶艺课堂如何使学生的作品充满灵性
1
作者
唐越胜
机构
广东省佛山市城南小学
出处
《新课程学习》
2011年第7期80-80,共1页
文摘
陶艺属于艺术的范畴,陶艺课堂让学生亲近自然,感受泥土的芳香,体验创造的快感。同时给学生一个了解自然、体验生活的机会,学生在陶艺活动中自由自在地表达自己的思想和情感。
关键词
陶艺
课堂
学生作品
灵性
分类号
TQ174.74 [化学工程—陶瓷工业]
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作者
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1
陶艺课堂如何使学生的作品充满灵性
唐越胜
《新课程学习》
2011
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