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高中生物实验(二)——观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原 被引量:1
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作者 唐路彬 《教学仪器与实验》 1999年第2期14-14,共1页
实验目的:通过对植物细胞质壁分离和复原的观察,验证细胞膜结构的选择渗透作用,理解细胞的失水与吸水原理。实验材料的选择:选购紫色洋葱,以50人计算用拳头大的洋葱3个:无洋葱时也可选购紫菜苔或木耳菜,用量约1斤。实验材料... 实验目的:通过对植物细胞质壁分离和复原的观察,验证细胞膜结构的选择渗透作用,理解细胞的失水与吸水原理。实验材料的选择:选购紫色洋葱,以50人计算用拳头大的洋葱3个:无洋葱时也可选购紫菜苔或木耳菜,用量约1斤。实验材料的处理:于实验前2~3个小时,剥去... 展开更多
关键词 质壁分离 高中生物 植物细胞 盖玻片 考查要点 细胞壁 鳞片叶 洋葱 原生质 临时装片
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高中生物实验(四)—叶绿体中色素的提取和分离 被引量:1
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作者 唐路彬 《教学仪器与实验(中学版)》 1999年第4期13-14,共2页
实验目的:学会对叶绿体中叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卡素四种色素的提取和分离方法;并通过实验观察了解它们是叶绿体中色素的主要成分。实验材料的选择:高中教材中使用新鲜菠菜叶作为提取色素材料。实际应用时发现有些弊端:... 实验目的:学会对叶绿体中叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卡素四种色素的提取和分离方法;并通过实验观察了解它们是叶绿体中色素的主要成分。实验材料的选择:高中教材中使用新鲜菠菜叶作为提取色素材料。实际应用时发现有些弊端:(1)所购的菠菜多为大棚蔬菜,色素... 展开更多
关键词 高中生物实验 叶绿体 色素 提取 分离
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高中生物实验(三)——观察根对矿质元素离子的交换吸附现象
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作者 唐路彬 《教学仪器与实验》 1999年第3期17-17,共1页
实验目的:观察根与周围溶液进行离子交换吸附的现象,验证根细胞吸附矿质元素离子时的实际状况。实验材料的选择:选购根部新鲜,根粗约2~3mm的小葱、青蒜或豆芽菜,50人用量约为一斤(教材介绍选用洋葱生根做实验材料,效果不... 实验目的:观察根与周围溶液进行离子交换吸附的现象,验证根细胞吸附矿质元素离子时的实际状况。实验材料的选择:选购根部新鲜,根粗约2~3mm的小葱、青蒜或豆芽菜,50人用量约为一斤(教材介绍选用洋葱生根做实验材料,效果不错,但若要应付近400人实验,会供... 展开更多
关键词 矿质元素离子 离子交换吸附 高中生物 亚甲基蓝 去离子水 蒸馏水 实验材料 阳离子树脂柱 颜色差异 试管内
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高中生物实验(七)——观察细胞质的流动
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作者 唐路彬 《教学仪器与实验(中学版)》 2000年第1期14-14,共1页
关键词 高中 生物实验 细胞质流动 实验观察 实验课
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高中生物实验(五)——生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定
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作者 唐路彬 《教学仪器与实验(中学版)》 1999年第5期19-19,共1页
关键词 生物实验 生物组织 鉴定 高中
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高中生物实验(一)——观察植物细胞的有丝分裂
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作者 唐路彬 《教学仪器与实验(中学版)》 1999年第1期21-22,共2页
实验目的:学会制作临时装片;练习正确使用高倍显微镜;学习观察植物细胞有丝分裂全过程;区分处理分裂间期和分裂期的前、中、后、末各个时期细胞的形态特征。实验材料的培养:选购当年长成的大蒜头,按每班50人计算大约要一市斤。... 实验目的:学会制作临时装片;练习正确使用高倍显微镜;学习观察植物细胞有丝分裂全过程;区分处理分裂间期和分裂期的前、中、后、末各个时期细胞的形态特征。实验材料的培养:选购当年长成的大蒜头,按每班50人计算大约要一市斤。先准备两个表面积900cm2、深约... 展开更多
关键词 生物实验 植物细胞 有丝分裂 实验材料
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