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高职教育能力场培养模式的构建
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作者 贺新元 唐轮章 《职教论坛》 2007年第01X期30-33,共4页
针对我国高职教育培养要求,高职教育的现状和教学软、硬件实际状况。探讨高职教育培养模式。借鉴物理场理论,以能力为本位、就业为导向。提出“双能力”高职教育培养目标,构建能力场培养模式,打破以教室为主要阵地的传统教学模式。... 针对我国高职教育培养要求,高职教育的现状和教学软、硬件实际状况。探讨高职教育培养模式。借鉴物理场理论,以能力为本位、就业为导向。提出“双能力”高职教育培养目标,构建能力场培养模式,打破以教室为主要阵地的传统教学模式。通过产学结合、校企合作,实现信息、知识、专业、职业、能力与情感意志的融合,形成跨越校园的能力场.保证实现学生职业发展和职业就业的双能力培养目标. 展开更多
关键词 高职教育 培养模式 双能力 能力场
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融入“6S”企业管理模式,营造校园企业文化氛围
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作者 王绍良 张麦秋 +2 位作者 隆平 王为 唐轮章 《化工职业技术教育》 2012年第4期36-37,共2页
湖南化工职业技术学院是以湖南省化学工业学校为基础(创建于1958年)成立于2003年,先后与湖南省资江化学工业学校、湖南化工机械学校(湖南工业高级技工学校)合并而成,是湖南化工职业教育集团牵头单位,现分为北、东两个校区。
关键词 企业文化氛围 校内实训基地 管理模式 管理细则 职业教育集团 职业素质教育 实验实训室 职业意识
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