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高职教育教改中职业能力培养路径探索
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作者 唐道湘 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第3期0063-0066,共4页
本文旨在探讨高职教育教改中职业能力培养的实践与未来发展方向。首先分析了现行高职教育模式存在的问题,明确了教改的动因与意义以及职业能力培养的重要性。随后,详细探讨了高职教育中职业能力培养的实践策略,包括新型教学模式的实施... 本文旨在探讨高职教育教改中职业能力培养的实践与未来发展方向。首先分析了现行高职教育模式存在的问题,明确了教改的动因与意义以及职业能力培养的重要性。随后,详细探讨了高职教育中职业能力培养的实践策略,包括新型教学模式的实施、实践性项目与实习的引入,以及对创新与团队协作能力的培养。在此基础上,对未来高职教育中职业能力培养的方向进行了深入的探索,包括引入新技术与工业趋势、全球化视野与跨文化交流,以及持续的师资培训与发展。通过系统的研究,本文旨在为高职教育的可持续发展提供参考。 展开更多
关键词 高职教育 教育教改 职业能力培养
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基于ANSYS航空发动机材料GH4169在工作温度变化下的热疲劳寿命分析
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作者 唐道湘 夏罗生 张启元 《机械工程师》 2016年第8期141-143,共3页
依据航空发动机从启动到停机过程中的温度变化,基于ANSYS软件的三维模型进行动态分析,研究发动机的热疲劳,为准确确定叶片使用寿命提供理论依据。
关键词 航空发动机 涡轮叶片 热疲劳
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基于光速不变运动状态下的单波长光源波长变化规律理论研究
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作者 唐道湘 《科技传播》 2016年第6期211-212,共2页
为了能找到单波长光源而进行的理论研究。基于光速不变假设,分析研究运动状态下的单波长光源发出光波的多普勒效应,及波长变化规律。提出了一个单波长光源瞬态移动物理模型,对模型进行了理论分析,观察者的相对光源的位置对于观察结果有... 为了能找到单波长光源而进行的理论研究。基于光速不变假设,分析研究运动状态下的单波长光源发出光波的多普勒效应,及波长变化规律。提出了一个单波长光源瞬态移动物理模型,对模型进行了理论分析,观察者的相对光源的位置对于观察结果有很大影响。为在地球上找到单波长光源提供了理论依据,且提出了实验验证方向。 展开更多
关键词 单波长光源 多普勒效应 波长 假说
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地震泥石流滑坡自动预警报警系统开发与应用 被引量:2
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作者 郭紫贵 胡细东 +1 位作者 唐道湘 田贵俊 《科技创新导报》 2016年第16期62-63,共2页
在我国,广义的山区(包括高原、丘陵)约占全国总面积的2/3以上。全国土地按地貌类型分:山地约占33%,丘陵约占10%,高原约占26%。而山地是泥石流、滑坡等地质灾害多发地区,而山地区的人类居住地大多比较分散,如果安装昂贵的地质灾害设备,... 在我国,广义的山区(包括高原、丘陵)约占全国总面积的2/3以上。全国土地按地貌类型分:山地约占33%,丘陵约占10%,高原约占26%。而山地是泥石流、滑坡等地质灾害多发地区,而山地区的人类居住地大多比较分散,如果安装昂贵的地质灾害设备,则成本高,经济性不高。因而开发一种廉价新型地震泥石流滑坡自动预警报警系统,在地质灾害预报系统的基础上,去掉了复杂的参数采集部分,采用直接警报模式的方式和机械预警,其除了具有现有技术预报准确的优点之外,还克服了现有系统维修量大、调参困难、诊断困难等缺点,并且预警成本又有很大的降低。 展开更多
关键词 地质灾害 自动预警 泥石流 预警器
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对接航空维修服务业的校内生产性实训基地内涵建设研究 被引量:1
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作者 夏罗生 张启元 +2 位作者 唐道湘 张放 丁镜之 《科教文汇》 2016年第21期99-100,共2页
航空维修服务校内生产性实训基地的建设是对校内生产性实训基地理论的实证,验证校内生产性实训基地理论的正确性和可行性。文章首先对航空维修服务校内生产性实训基地的内涵进行了界定,继而从可持续性等六方面明确了航空维修服务校内生... 航空维修服务校内生产性实训基地的建设是对校内生产性实训基地理论的实证,验证校内生产性实训基地理论的正确性和可行性。文章首先对航空维修服务校内生产性实训基地的内涵进行了界定,继而从可持续性等六方面明确了航空维修服务校内生产性实训基地的定位,再从高素质技术技能型人才的培养、高水平双师型教师的培养、企业员工的培训、航空维修生产性服务、科学研究服务五个方面阐述了实训基地的五大功能。 展开更多
关键词 高职教育 教育理论 航空维修服务 校内生产性实训基地 内涵 功能
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军地联合——创新无人机应用技术专业人才培养 被引量:2
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作者 凡进军 唐道湘 《广东职业技术教育与研究》 2019年第6期28-30,共3页
军民融合背景下,加强军地合作,依托国家教育资源,发挥地方高校优势,为国家和军队培养高素质技术技能人才。笔者对无人机应用技术专业从特色人才培养模式、课程体系设置、实践教学条件、教学方法和手段、教学团队等方面军地联合人才培养... 军民融合背景下,加强军地合作,依托国家教育资源,发挥地方高校优势,为国家和军队培养高素质技术技能人才。笔者对无人机应用技术专业从特色人才培养模式、课程体系设置、实践教学条件、教学方法和手段、教学团队等方面军地联合人才培养进行探索,以期为高职院校无人机人才培养提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 军民融合 无人机应用技术专业 人才培养
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