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论小学语文个性化作文教学策略
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作者 唐道玉 《新作文(教研)》 2021年第1期0190-0190,共1页
【摘要】写作是培养学生个性、发散学生思维、增强学生能力与丰富学生情感的重要途径。所以,语文教师要积极地组织开展个性化作文教学,从而有效地培养学生写作能力,促进学生的个性化发展。本文主要探讨了在小学语文教学中开展个性化作... 【摘要】写作是培养学生个性、发散学生思维、增强学生能力与丰富学生情感的重要途径。所以,语文教师要积极地组织开展个性化作文教学,从而有效地培养学生写作能力,促进学生的个性化发展。本文主要探讨了在小学语文教学中开展个性化作文教学活动的方法与策略,仅供参考。 展开更多
关键词 小学语文 个性化 写作能力 作文教学
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论新课改背景下提升小学语文生字教学质量的策略
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作者 唐道玉 《新作文(教研)》 2020年第12期0227-0227,共1页
新课改中明确指出要培养学生学习汉字的兴趣,激发其主动识字的意愿,要充分地遵循学生的主体地位,引导并且鼓励学生进行细致的观察与比较分析,准确地把握识字的方法与技巧,掌握写字的规律,从而更加深入地了解我国的汉字文化,学会对汉字... 新课改中明确指出要培养学生学习汉字的兴趣,激发其主动识字的意愿,要充分地遵循学生的主体地位,引导并且鼓励学生进行细致的观察与比较分析,准确地把握识字的方法与技巧,掌握写字的规律,从而更加深入地了解我国的汉字文化,学会对汉字的科学、灵活运用,提升学生的文学修养。本文分析了新课改背景下提升小学语文生字教学质量的策略。 展开更多
关键词 新课改 小学语文 质量 生字教学
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