课文插图:一种不可忽视的语文课程资源

插图是现今语文教材的重要内容,是教师经常利用的课堂资料之一。但语文教师普遍对插图的利用集中在激发学生学习兴趣、帮助学生理解文意、训练学生观察力和想象力等方面。如果能对课文插图进行多维度的开发,使插图成为一种适合学生的课程资源,势必能有效提高学生的语文素养。

晨会课——学生的心灵鸡汤

晨会课,是班主任一天中上的第一堂课,是班主任对学生进行经常性教育的一种重要途径和进行班集体活动的一种重要形式,它对班集体建设,加强和改进未成年人的思想道德建设有着不可替代的作用。然而,现如今我们的晨会课,很多班主任却忽略了其教育作用,把晨会课上成了训斥学生的批斗课,上成了照本宣科的说教课,而那些所谓的自主晨会,也只不过就是让班上的班干部轮流上讲台给孩子们讲讲故事、猜猜谜语罢了,毫无教育的意义可言。

由“狭隘”走向丰富——小学语文家庭作业存在问题及改进对策

家庭作业本该是帮助学生回家学习的一种有效手段,但当前小学生的语文家庭作业逐渐演变成了"教的补充"、"教的强化",失去了教师布置家庭作业原有的意蕴。可通过改进学生的语文家庭作业情况,建构一种新型语文家庭作业文化,使语文家庭作业成为学生成长的一种自觉需要。