老年冠心病患者衰弱发生率及影响因素的Meta分析

目的系统评价老年冠心病患者衰弱的发生率及影响因素。方法计算机检索Embase、Pubmed、Web of science、Cochrane Library、中国生物医学文献数据库(CBM)、维普(VIP)、中国知网(CNKI)和万方数据库,搜集建库至2022年5月5日发表的相关研究。所有文献的筛选、相关资料提取和质量评价均由2名研究者独立完成,并采用Stata 14.0软件进行meta分析。结果共纳入20篇文献,总样本量6231例,涉及14个影响因素。meta分析结果显示:老年冠心病患者的衰弱发生率为30%[95%CI(25%~35%)];有统计学意义的影响因素包括7个,分别是年龄、心功能分级、脑利钠肽(BNP)、女性、独居、睡眠和简易营养评估量表(MNA-SF)评分。结论老年冠心病患者的衰弱发生率较高,年龄、心功能分级、BNP、女性、独居、睡眠、MNA-SF评分是老年冠心病患者发生衰弱的影响因素。

心理韧性在本科护生欺凌行为与学业投入的调节效应

目的分析心理韧性在本科护生欺凌行为与学业投入间的调节机制。方法采用便利抽样法,选取234名本科护生为研究对象,采用一般资料调查表、护理教育欺凌行为量表、心理韧性量表、大学生学业投入问卷对其进行问卷调查。结果本组本科护生学业投入总分为(63.93±10.78)分,心理韧性总分为(83.68±14.63)分,欺凌行为总分为15.00(6.00,21.00)分。本组本科护生心理韧性与欺凌行为呈负相关(rs=-0.201,P=0.002),与学业投入呈正相关(rs=0.489,P<0.001),欺凌行为与学业投入呈负相关(rs=-0.436,P<0.001)。心理韧性在本科护生欺凌行为与学业投入间存在调节效应(β=-0.008,P<0.001)。简单斜率分析显示,在高心理韧性和低心理韧性下,欺凌行为对学业投入的影响均有统计学意义(β=-0.362,P<0.001;β=-0.126,P=0.025)。Johnson-Neyman分析显示,心理韧性对欺凌行为和学业投入调节效应的边界值为67.550。结论心理韧性能调节本科护生欺凌行为与学业投入间的关系,为护理教育者今后提高本科护生学业投入水平提供了新思路。