终身教育体系下远程教育质量观解析

从终身教育的视角出发,深入分析目前远程教育的发展现状,并尝试以学习者满意的质量观为前提,调动学员的积极性。同时,要以多元化质量观为指导,及时整合学习资源;以市场需求质量观为保障,增进师生交流互动。新时期,唯有严把远程教育质量关,才有望在社会上形成大范围学习的局面。

以表层认知为主体的教育心理学内在发展本质探究

确立深层含义探索发展为切口,具体深化高校教育心理学研究对象及研究范围,以此对高校教育心理学内在发展本质要素进行全面探索。针对教育心理学目标化发展,形成对价值目标与持久目标的深入分析,进而对高校教育心理学内在发展本质要素形成具体补充。通过教育心理学发展新常态的总体构建思想,对内在发展要素本质进行清晰化表征,从而展现当今高校教育心理学内在发展本质所具有的全面性。研究表明,以社会层面、价值层面以及作用、功能层面为出发点,对高校教育心理学内在发展本质进行深层次探索,充分体现本质要素所具有的推动性作用,为构建高校教育心理学新常态提供潜在发展动力。

微课在大学英语教学中的应用分析

随着信息技术的不断进步,越来越多的信息技术手段已经开始应用到了教育领域之中,成为一种有效的辅助教学手段,促进了教学有效性的不断提高。微课是一种新兴的教学资源和教学手段,大学英语教师应该注重引入微课教学,这样将会让英语课堂教学变得更加丰富多彩,有助于培养学生的自主学习意识和课外学习的积极性,这样将微课贯穿于课内外教学,必将极大地提高教学质量,提升大学生的英语能力。该文主要分析了微课在大学英语教学中应用的策略,以供参考交流。

互动教学在大学英语课堂中的应用

随着全球一体化,英语在现在社会中越发显得重要。如今大学毕业的学生大多都持有四六级证书,但很多却不具备交际能力,听不懂,不敢说。在几年的教学经验中觉得,互动教学是一个能改善此现象的一个良好的教学方法。所以在本文中将会讨论互动教学的相关原理,具体方法以及一些障碍。

智慧教育与个性化学习理论与实践研究

随着技术的发展、社会的进步,传统的无差别的传统教育模式已经无法满足学习者的个性化需求。智能技术的出现颠覆了传统课堂教学,带来了教学决策数据化、评价交反馈的及时化、互动交流的立体化、资源学习资源推送的智能化,重构了现代教育学习环境,带来了教育体系的智能化。本专题的几篇文章对智慧教育与个性化学习进行了分析,从数据环境、时间、方法、目的等维度,提出人工智能背景下个性化学习的构建方法,并对人工智能支持的个性化学习路径进行了研究;梳理出我国智慧教育研究的热点领域,相关研究主要围绕“秉承何种理念”“教师如何教”“学生如何学”“氛围如何营造”等四个层面展开,并对智慧教育研究趋势进行了展望;构建了智慧课堂,进行了教学试验,并对智慧课堂效果进行了分析。本专题文章可以看作智慧教育与个性化学习研究与实践的一次有益尝试。

高校教师情绪管理能力提升研究

高校教师面临着巨大的责任与压力,一旦处理不好,就会导致负面情绪的产生,进而影响到教学质量的提升,随之也会影响到高校人才培养的质量。基于此,提出应该尽快提升高校教师情绪管理能力,让他们在不断升高的压力指数下管理好自己的情绪,成为一个合格的高校教育工作者,为学生的健康成长与学校的长远发展贡献应有的力量。

海南主要景区公示语翻译错误分析

通过对海南主要旅游景区的调查,对其中的错误翻译进行了分析。用实地拍摄的素材来分析汉语公示语在英译过程中经常出现的一些错误,只有找出问题所在,把问题的性质分析清楚,才能更好地对海南景区的公示语做出规范化管理和修订。

少数民族地区教师教学心理研究——以海南省为例

发展民族教育是实现各民族共同繁荣的重要途径和基础条件。教师是最普遍的文化传播者,也是教育活动的领导者和最主要的参与者。在少数民族分布较多的偏远地区,由于交通闭塞、经济发展滞后、文化底蕴不足等问题,导致少数民族教育不足之处的弊端日渐显露。少数民族地区教师教学心理问题也随之凸显,教师的心理问题会直接影响其教学质量和教学热情,阻碍少数民族地区的教育发展,因而在发展教育的同时,更应关注教师的教学心理。在此采用比较分析、调查问卷、访谈、参考文献等方法,基于对海南教育的调查研究,总结出海南省教师教学心理的不足之处、教学心理的影响因素以及改进办法。

基于《还乡》解读哈代的悲观主义价值观

托马斯·哈代是19世纪后期英国著名的小说家,同时也是杰出的现实主义小说家和诗人。哈代的创作中往往具有以浓烈的悲观主义情绪,在英国文学史上具有重要的地位,开创了哈代时代,并被称为是"耸立在维多利亚时代和新时代交界线上的悲戚而刚毅的艺术家"。中外评论界都将哈代定义为悲观主义者,在对其作品进行研究时往往以其悲观主义价值观为中心。国内外文学评论界对哈代的小说有大量的研究,他的创作主要分为两个时期,分别为小说时期和诗歌时期。出版于1878年的《还乡》是一部悲剧性的现实主义力作,本文首先阐述了《还乡》的研究以及哈代的悲观主义价值观,并从性格与环境、命运的偶然、命运的磨难等方面对哈代的悲观主义价值观进行分析和探微。

海明威《丧钟为谁而鸣》中的女性形象探析

在海明威所创作的《丧钟为谁而鸣》这部小说中,塑造了两个具备典型意义的女性形象,分别是彼勒和玛利亚。通过彼勒的强而有力和玛利亚的温顺坚强,可以看出海明威认为当前女性已经逐渐发展出独立的社会地位和个人意志,并且也通过女性的形象发展,表现出《丧钟为谁而鸣》这部小说中独特的思维角度。