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“插上科学的翅膀飞”习作录评
1
作者
高杨(执教)
唐静
(
点评
)
《语文教学通讯》
2020年第19期44-48,共5页
【教学目标】1.激发学生的奇思妙想,学习创编科幻故事,要做到文章奇特而又令人信服。2.引导学生在尊重科学的基础上进行大胆合理的想象。3.引导学生评、改、议,乐于分享交流,增强表达能力。
关键词
科幻故事
创编
教学目标
习作
奇思妙想
乐于分享
科学的基础
尊重
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职称材料
题名
“插上科学的翅膀飞”习作录评
1
作者
高杨(执教)
唐静
(
点评
)
机构
华中科技大学同济医学院附小
武汉市硚口区教学研究室
出处
《语文教学通讯》
2020年第19期44-48,共5页
文摘
【教学目标】1.激发学生的奇思妙想,学习创编科幻故事,要做到文章奇特而又令人信服。2.引导学生在尊重科学的基础上进行大胆合理的想象。3.引导学生评、改、议,乐于分享交流,增强表达能力。
关键词
科幻故事
创编
教学目标
习作
奇思妙想
乐于分享
科学的基础
尊重
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
“插上科学的翅膀飞”习作录评
高杨(执教)
唐静
(
点评
)
《语文教学通讯》
2020
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