一名心理咨询师的自我分析

心理咨询师如何在纷繁的世事中保持内在的澄明与安宁,从而使他的求助者通过他的工作而洞悉自身存在的问题并最终激发出向上的力量?从根本上讲,这样的澄明安宁建筑于心理咨询师本人对自我状态深入细致剖析的基础之上.清晰的自我意识和一个构建良好的自我同一性,乃是咨询师不可或缺的人格品质."竹影扫阶尘不动,月轮穿沼水无痕"所凭借的正是咨询师人格的内在力量.我深深认同此理,相信对自己意识域和潜意识域的不断探索和准确把握将直接有助于心理咨询过程中理想效果的达成.

“认知——研究”模型与学习心理素质诊断的提出

学习的目的达到是对于问题本身研究性探索的完成,学习的过程注重这种探索情境的认知,因而学习心理的偏差就产生于这一认知的失调。我们所说的学习心理的诊断,就是针对学习认知失调的诊断。

“认知——研究”模型与学习心理咨询法探索

学习目的的达到是对于问题本身研究性探索的完成,学习的过程注重对这种探索情境的认知,学习心理障碍产生于这种认知结构的失调。学习心理咨询的任务在于改善学习认知系统。

梦的故事（二则）

析梦是精神分析中常用的技术之一。但由于其主观性强，而不容易掌握好，并容易受到攻击。以下的二个个案很有意思，但梦解得是否就那么到位，读者尽可以有自己的看法。

鬼魂记忆与遗觉心象

洋洋今年13岁，乌黑的双眸闪烁着天赋的聪颖和青春的活力。“就是有一点，”她的伙伴们这样评价她：“洋洋老爱编鬼故事吓唬我们哩。”

恶梦背后的故事

“老师,有关恶梦的事情可以咨询吗?”某日,一个体育学院四年级的大学生还尚未坐下,就直截了当地问咨询者。 “是的,请你坐下来慢慢谈。”我热情接待了这位小伙子。 “我曾做过这样的恶梦”,他说,“我梦见骑着自行车在街上疾驶。街道不很宽,但两旁有十分茂密的树木,像是梧桐。我骑得很吃力,速度却很快。突然,我看见正前方一辆大客车向我迎面驶来。我很惊慌,想要躲避,可是我发现已经无法躲避了,因为客车已占据了整个街道,而街道两旁都是茂密的梧桐树。无路可逃,速度非常快……