期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
数学模拟自测题
1
作者
竺志平
唐鸿昌
《山西成人教育》
北大核心
1994年第Z1期24-32,共9页
数学模拟自测题竺志平,唐鸿昌代数(一)一、选择题1.已知全集{x|x〈5},则AUB=()(A){x|O《5}(B){x|x〈O或x》5}(C){x|x≤O或x>5}(D)φ2.下列元素与集合的关系中,正确的是()(...
数学模拟自测题竺志平,唐鸿昌代数(一)一、选择题1.已知全集{x|x〈5},则AUB=()(A){x|O《5}(B){x|x〈O或x》5}(C){x|x≤O或x>5}(D)φ2.下列元素与集合的关系中,正确的是()(A)(B)(C)(D)3.若b<a...
展开更多
关键词
自测题
数学模拟
二次函数
直线的斜率
唐鸿
正三棱锥
平面解析几何
顶点坐标
一元二次方程
已知函数
下载PDF
职称材料
在平面几何添线教学中指导学生探究
2
作者
陆金泉
唐鸿昌
《数学教学》
北大核心
1994年第1期22-23,共2页
探究,是一种问题解决过程中的心理特征。笔者认为在当今教育竭力提倡素质教育,推崇“问题解决”的潮流中,探究能力的有意识的培养是极具价值的。 学习心理学指出,不同的年令、经验程度、学习能力与探究水平密切相关。目前。
关键词
三角形中位线
学习心理学
问题解决过程
心理特征
辅助线
数学方法
角平分线
图形特征
学习能力
“问题解决”
下载PDF
职称材料
题名
数学模拟自测题
1
作者
竺志平
唐鸿昌
出处
《山西成人教育》
北大核心
1994年第Z1期24-32,共9页
文摘
数学模拟自测题竺志平,唐鸿昌代数(一)一、选择题1.已知全集{x|x〈5},则AUB=()(A){x|O《5}(B){x|x〈O或x》5}(C){x|x≤O或x>5}(D)φ2.下列元素与集合的关系中,正确的是()(A)(B)(C)(D)3.若b<a...
关键词
自测题
数学模拟
二次函数
直线的斜率
唐鸿
正三棱锥
平面解析几何
顶点坐标
一元二次方程
已知函数
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
在平面几何添线教学中指导学生探究
2
作者
陆金泉
唐鸿昌
机构
上海市内江中学
上海市嘉定成教中心
出处
《数学教学》
北大核心
1994年第1期22-23,共2页
文摘
探究,是一种问题解决过程中的心理特征。笔者认为在当今教育竭力提倡素质教育,推崇“问题解决”的潮流中,探究能力的有意识的培养是极具价值的。 学习心理学指出,不同的年令、经验程度、学习能力与探究水平密切相关。目前。
关键词
三角形中位线
学习心理学
问题解决过程
心理特征
辅助线
数学方法
角平分线
图形特征
学习能力
“问题解决”
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数学模拟自测题
竺志平
唐鸿昌
《山西成人教育》
北大核心
1994
0
下载PDF
职称材料
2
在平面几何添线教学中指导学生探究
陆金泉
唐鸿昌
《数学教学》
北大核心
1994
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部