唐鼎华国画作品欣赏

唐鼎华,又名唐丁华,笔名丁华.1958年2月生.1978年考入浙江美术学院(现中国美术学院)国画系,受教于方增先、吴山明、刘国辉等先生,1982年毕业.现为江南大学设计学院教授,硕士研究生导师,江南大学书画研究所研究员,无锡市国画院高级画师,中国美协无锡美术馆特聘画家,太湖书画院副院长,江南画院人物画创作室主任.……

从《深山藏古寺》谈“大形象”观察

“深山藏古寺”的典故出自画院史，讲述了宋代画院招考画家的故事。宋代画院录用画家要经过严格的考试．“深山藏古寺”是当时画院招聘画家所出的一道考题，围绕这一考题大多数画家的卷面上都是借用山坡、山峰、树林、云雾等来遮挡古寺．仅露出古寺角来应答考题。

“四象”解惑

本文对造型语言训练中的对象、视觉形象、概念形象、绘画形象这“四象”之间的异同、联系作了剖析，认为弄清它们之间的关系，将有助于基础教学过程中破解迷惑，从而提高教学质量。

笑与生活——浅谈动漫连环画艺术中的幽默

可以猜测在今天的小学生、中学生、大学生的书包里或白领青年的公事包中,百分之八十有一本动漫连环画。也常常会在各种公共场合看到他们捧着这些书,露出笑容或发出哈哈的笑声。在紧张繁忙的工作、学习中,动漫连环画成了他们的"朋友",帮助他们在竞争激烈的环境中排忧解闷,在开心的笑声中消解压力。

动漫形象在日本都市文明建设中的应用

日本都市"动漫形象"热背后所呈现的文明建设需求,以及社会的人文关怀、生活中人与人之间的情感交流、个人与社会的和谐作用,对当今动漫艺术功用的发挥具有有益的启示。放大动漫形象的可爱性和强化动漫形象的幽默感,是日本动漫形象应用的重要特点。将动漫形象作为都市文明建设的有意识的选择,作为都市商业文化的有效手段,由此可以把握现代动漫艺术的深层价值。

如何把握好素描基础教学——江南大学素描教学探索点

也许我们早已习惯于将素描作为一种基础造型的练习手段甚至仅仅是美术专业考试的敲门砖,素描作为一种艺术样式在国内受社会重视的程度不高,专门重视素描创作的艺术家也为数不多。但是正如米开朗基罗所说,"素描是构成油画、雕刻、建筑以及其它种类绘画的源泉和本质,并且也是一切科学的根子。那种已经掌握了这种东西(素描)的人,可以相信自己占有一笔巨大的财富"。要想真正掌握素描,占有这笔财富,素描教学是必须重视的一环。随着时代的发展,素描艺术中新的观念、新的工具材料层出不穷,素描的教学理念也在发生变化。本期的名师授业栏目我们邀请唐鼎华老师从对素描教学的思考,素描教学的过程与训练内容,素描教学管理三方面系统详尽地介绍江南大学的素描教学探索,探索的目的是将素描从单纯的塑造技术发展为建立有创新意识的造型观,分析思考"造型的要素"以及对造型上的"美与趣味"的研究。

新时期绘本创作与教学改革——“中国故事”当代中国绘本艺术拓展研讨会

由中国美术家协会艺术委员会和四川美术学院主办,中国美术家协会连环画艺委会、重庆市九龙坡区委区政府、重庆市美术家协会及四川美术学院公共艺术学院承办的＂‘中国故事’当代中国绘本艺术拓展研讨会＂于2017年5月12日在四川美院黄桷坪校区隆重开幕。同期共先后举办了三场专题研讨会,议题分别为：＂当代中国绘本语言的应用与拓展＂、＂绘本传播推广与文创产业发展＂和＂新时期绘本创作与教学改革＂。此次研讨会,旨在探索当代绘本在艺术语言和表现形式上的更新与拓展,探讨当代绘本创作的国际发展潮流,探讨中国当代绘本艺术创作在高等艺术学院的教育规律和发展前景,进而推动中国当代绘本艺术创作新发展,将历史成果实现创作型转化和创新性发展,起到树立学术标准、构建评价体系的作用。

论基础造型训练中的观察方法

本文在以往观察方法的基础上,结合实践,提出三种以造型为目的的观察方法,即时间观察、可动观察和切割观察,以此为造型教学服务。

庄文颖 倾力探索真菌“宝库”

在生物界,真菌是与动物、植物并列的一个生物类群。全球有真菌220万至380万种,目前仅有约6%的真菌物种被认知。如何认识、利用真菌,并使其造福人类?许多科学家用毕生努力寻找答案,中国科学院院士庄文颖就是其中一员。

谈“运动观察”——学习传统观察方法有感

在学习传统中国画的过程中，我们常常会被古代名画家精湛的造型、笔墨构图等艺术处理手法所吸引直至折服。然而往往忽视了隐藏其中的观察方法。可以说凡是优秀的绘画作品都与画家高超的观察能力分不开。中国画独特的造型美是与独特观察方法紧密相连，我们在继承发展中国画的同时应该包括与它不可分割的观察方法。

观察与感觉

生活中，我们有时会对某些物象发生兴趣并产生感觉，有时又会面对各种各样的物象却好像视而不见，毫无感觉。感觉是人对事物的反映，感觉是思维活动的材料，所以．感觉是一切知识的源泉，也是艺术的根本。对作画者来说，对事物是否敏感．感觉是否丰富，会影响到艺术思维，直接反映出一个人的艺术水准。