高校思想政治教育贯通“三个”课堂探析

高校思想政治理论课(第一课堂)、校园文化与社会实践(第二课堂)、网络新媒体平台(第三课堂)等3个课堂,教育载体不同,教育形式各异,但教育目标一致,都在大学生思想政治教育中发挥着积极作用,但三者各自为战,缺乏有效贯通。凝聚"三个"课堂育人合力,促进"三个"课堂优势互补,实现"三个"课堂相互贯通,对于进一步增强大学生思想政治教育的针对性和实效性有着重要作用。

校园文化建设探析

校园文化是社会文化的先锋。根据校园文化的基本特征,努力探析政治思想性文化建设、道德修养性文化建设、科技创新性文化建设和校园文化阵地的建设,从而实现构筑、推进和建设和谐、文明、进步、创新的校园文化的目标。

对构建大学生创业教育体系的思考

文章通过分析我国开展大学生创业教育的背景和开展创业教育的现状，提出从确立正确的创业教育思想、培养专业师资队伍、设立创业教育课程体系、形成创业激励机制、建立创业实践基地、改革高校教学评估机制等六个方面来构建高校完整的大学生创业教育体系，提升大学生创业教育质量。

高校大学生思想道德文化建设的探索与研究

大学时代是人生的黄金时代,是大学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期。高校大学生作为祖国未来的建设者和接班人,其思想道德文化水平将直接关系到社会主义建设事业的成败、关系到中华民族的前途命运。然而当前受资本主义价值观的渗透影响,拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想不可避免地给大学生健康成长带来许多消极影响,给大学生思想道德教育带来巨大冲击。因此,在深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的今天,加强和改进高校大学生思想道德文化建设具有重大而深远的意义。

解析高校大学生创新创业教育的内涵和意义

我国高校开展的大学生创新创业教育是培养具有开创个性的创业型人才,是高校实施素质教育的核心内容,是培养适应新世纪需要的高素质劳动者的具有前瞻性的对策。加强大学生创业教育,培养具有创业意识、开拓精神和创业能力的开创型的人才是知识经济时代对教育发展提出的新要求,在我国大学生就业形势日益严峻的今天,实施创业教育,有其现实的和深远的意义。

打通知行两环节,实现高校思想政治教育的价值回归

要切实解决高校思想政治教育中重知轻行、知行不一的问题,就必须打通知与行两个教育环节,为此要实现几个转变:明确落脚点,从知本位向行本位转变;完善内涵,从重知识灌输向行为养成转变;改进方式方法,从结论灌输式向互动体验式转变;改革考核办法,从重知识考核向重行为考核转变;软硬结合,从教管分离向教管结合转变;优化育人环境,从小德育向大德育转变。

高校思想政治教育主体整合路径探析

思想政治教育是一项系统的教育工程,其教育效果始终受到家庭、社会、学校和个人因素的共同影响。目前,高校思想政治教育工作存在与社会实际脱节、与家庭教育割裂及与学生主体对立等诸多问题。只有采取有效措施,对社会、高校、家庭和学生4个教育主体进行有效整合,才能提高思想政治教育效果,实现教育目标。

优秀文化和革命传统对大学生素质教育的影响——以挖掘张家口优秀文化和革命传统教育资源为例

高校通过挖掘张家口优秀文化和革命传统教育资源,广泛开展理论学习和社会实践活动,引导大学生感受传统文化、重温革命历史、牢记责任使命,进一步增强大学生素质教育的针对性和实效性,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

高浓度铅接触对小鼠外周血红细胞形态的影响

目的:观察高浓度铅接触对红细胞形态的影响,并了解其对铅中毒的临床提示价值。方法:昆明种成年雄性小鼠15只,随机分成两组,实验组10只饮用2g/L硝酸铅溶液(1251mgPb2+/L)染毒,共50d。每10d切尾涂片一次,分别镜检计数含Howell-Jolly小体RBC,嗜碱性点彩RBC,嗜多色性RBC及低色素性RBC的出现率。结果:在50d的实验时间内,染毒组小鼠四种异常RBC出现率均随染毒时间而增加(0.95<r<1,P<0.01),分别自第50d、30d、20d和第10d起与对照相比有显著性意义(P<0.01)。结论:低色素性RBC是提示铅中毒的较敏感的指标。含Howell-Jolly RBC的诊断价值不大。嗜碱性点彩RBC在铅中毒早期呈阴性时,应注意嗜多色性RBC和低色素性RBC的变化。

新生儿脐血生化指标检测结果

目的 :探讨新生儿脐静脉血清生化指标的特点 ,为新生儿脐血清生化指标参考值调查及新生儿健康情况提供资料。方法 :用 715 0全自动血细胞分析仪检测 5 1例新生儿脐静脉血及 5 0例成人静脉血 ,并作统计分析 ,性别间、组间比较采用均数的t检验。结果 :发现新生儿脐血清生化指标测定值不同于新生儿体内血清测定值 ,在男女间TBIL、HBDH、HDL差异有极显著性意义 (P <0 .0 1) ,其余差异无显著性意义 (P >0 .0 5 ) ;此外 ,脐血CHO在剖宫产组与顺产组间的差异有极显著性意义 (P <0 .0 1) ;脐血LDH、HDL在胎吸组与顺产组间的差异有极显著性意义 (P <0 .0 1)。结论 :新生儿脐静脉血清生化指标是一组特殊资料 ,反映了新生儿在宫内的发育状况 ,并与不同生产方式有关。

新生儿脐血细胞检测分析

目的:探讨新生儿脐静脉血细胞的特点,为新生儿脐血细胞参考值调查及新生儿健康情况提供资料。方法:用Sysmex K—4500全自动血细胞分析仪检测51例脐静脉血及50例成人静脉血,并作统计分析,性别间、组间比较采用均数的t检验。结果:发现新生儿脐血细胞测定值不同于新生儿末梢血测定值,在男女间MCV、PLT差异有极显著性意义(P<0.01),RDW差异有显著性意义(P<0.05);此外,脐血细胞PDW、MPVR、及P-LCR在剖宫产组、胎吸组与顺产组的差异有极显著性意义(P<0.01)。结论:新生儿脐血细胞参数是一组特殊资料,反映了新生儿在宫内的发育状况,并与不同分娩方式有关。

大学生志愿“双服务”工程体系与特征探析

我校紧紧围绕"培养什么样的人,怎样培养人"这个重大课题,广泛开展志愿活动,探索出以"服务学生成长成才、服务经济社会发展"为主要内容的志愿"双服务"素质教育新模式。本文着重对志愿"双服务"工程体系与特征进行探究,为进一步深入有效地实施志愿"双服务"工程提供理论依据。

血清和醛试剂反应用于恶性肿瘤诊断的临床观察

对恶性肿瘤的实验诊断方法不少,但费用昂贵,尤其是基层患者难于早期发现,不适于普查,鉴于此,我们想通过简易的方法对恶性肿瘤进行定性或定量检测,以往的血清为醛试剂反应方法,血清用量大,费时,经改良后,血清用量少,省时,可以通过目视比色定性,在定量时以酚红为标准液,使结果更加可靠。

实施志愿“双服务”工程的最有效途径

高校紧紧围绕"培养什么样的人,怎样培养人"这个重大课题,以社会主义核心价值体系为统领,通过有效开展志愿活动,探索出以"服务学生成长成才、服务经济社会发展"为主要内容的志愿"双服务"素质教育新模式。本文主要探讨实施志愿"双服务"素质教育新模式的最有效途径。

关注贫困大学生的精神需求

当前高校贫困大学生的数量不断增大,高校思想政治工作在重视解决贫困大学生物质贫困的同时,应关注贫困大学生的精神贫困,满足贫困大学生的精神需求。应采取相应的措施,从不同途径缓解贫困大学生的精神贫困的压力。

特殊的未分泌型浆细胞性骨髓瘤1例

1病例报告 女,52岁.长期骨骼疼痛,最近乏力、消瘦、发热,于2002-10-11就诊.1 a前双肩疼痛,按老年型肩周炎治疗效果不明显.体检:轻度贫血貌,颜面水肿,皮肤干燥,无出血、黄疸.颈部淋巴结肿大,肝、脾未触及.胸骨、肋骨压痛明显,脊椎轻度扣痛.

对加强大学生诚信教育的思考

当代大学生是中华民族的希望和未来，是社会建设的主力军，也是人类知识和文明的传承者。然而随着改革开放和社会主义市场经济体制的建立，利益主体多样化，社会组织形式多样化，社会生活方式多样化，就业形式多样化日趋明显，这极大地冲击着大学生的思想观念、思维方式、行为方式、价值取向，使得传统的道德教化受到了严峻的挑战，导致社会诚信出现危机，并迅速影响到大学生这一特殊的群体，因此迫切需要加强大学生的诚信教育。

高校大学生创业教育模式探究

随着高校的不断扩招,高校大学生创业教育已成为我国高等教育和社会经济发展的必然趋势。本文在提出创业教育内涵的前提下,具体提出了大学生创业教育的模式,主要从教育理念、文化氛围、理论研究、奖励机制四个层面着手构建大学生创业教育新模式。