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《夹竹桃》教学纪实(二)
1
作者
商哲浩
《黑龙江教育(小学版)》
2012年第10期20-23,共4页
教材简析: 《夹竹桃》是我国著名教育学家季羡林先生的一篇散文。文章用美丽、生动、淳朴的语言描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人隋景,全文流淌着作者对夹竹桃的喜爱之情。学习这篇课文,既可...
教材简析: 《夹竹桃》是我国著名教育学家季羡林先生的一篇散文。文章用美丽、生动、淳朴的语言描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人隋景,全文流淌着作者对夹竹桃的喜爱之情。学习这篇课文,既可以提高学生听说读写能力,又可以使学生从中受到美的感染与熏陶。
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关键词
《夹竹桃》
教学纪实
听说读写能力
教材简析
教育学家
语言描绘
季羡林
学生
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题名
《夹竹桃》教学纪实(二)
1
作者
商哲浩
机构
鹤岗市公园小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2012年第10期20-23,共4页
文摘
教材简析: 《夹竹桃》是我国著名教育学家季羡林先生的一篇散文。文章用美丽、生动、淳朴的语言描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人隋景,全文流淌着作者对夹竹桃的喜爱之情。学习这篇课文,既可以提高学生听说读写能力,又可以使学生从中受到美的感染与熏陶。
关键词
《夹竹桃》
教学纪实
听说读写能力
教材简析
教育学家
语言描绘
季羡林
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
《夹竹桃》教学纪实(二)
商哲浩
《黑龙江教育(小学版)》
2012
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