浅谈班主任如何应对小学生的叛逆心理

小学生正处于身心发展的阶段,思想不成熟,容易产生叛逆心理。基于对小学生叛逆特点的分析,班主任应采取相应的措施来应对学生的叛逆行为,与学生沟通交流,帮助学生身心健康成长。

窦桂梅《葡萄沟》启示录

观摩窦桂梅老师执教的《葡萄沟》,令人回味无穷.窦老师生动的教学语言、自然大方的教态、新颖的教学设计、精练的板书等,让整堂课充满激情,学生学得愉快,学得轻松.

如何提高农村高年级学生的阅读水平

学生阅读面窄，教师教学方式模式化，使农村高年级阅读教学水平停滞不前。要改变这一现状，教师要更新教学理念，引导学生多读书，读好书，教会学生读，使学生养成读书的习惯，提高阅读能力。