“小学教师英语口语能力培训”项目教学模式的研究与探索

本文探讨基于网络环境下开展小学教师英语口语能力培训的教与学的新型三维互动模式,并在对该项目进行的四期培训的结果进行分析的基础上,提出了目前存在的问题与今后改进的措施。