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浅谈高中物理与信息技术的融合
1
作者
商狄
《数码设计》
2017年第23期5-6,共2页
高中物理课程结构重视对课程的基础性的体现,考虑到全体高中学生的学习需求,确定了基本的必修课程。同时还应根据学生的学习兴趣、发展潜能和今后的职业需求构建不同类型的选修课程,为学生提供选择的空间,促进学生自主地、富有个性地发...
高中物理课程结构重视对课程的基础性的体现,考虑到全体高中学生的学习需求,确定了基本的必修课程。同时还应根据学生的学习兴趣、发展潜能和今后的职业需求构建不同类型的选修课程,为学生提供选择的空间,促进学生自主地、富有个性地发展,培养学生的人生规划能力。
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关键词
高中物理
信息技术
融合
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职称材料
题名
浅谈高中物理与信息技术的融合
1
作者
商狄
机构
吉林省梅河口市第五中学
出处
《数码设计》
2017年第23期5-6,共2页
文摘
高中物理课程结构重视对课程的基础性的体现,考虑到全体高中学生的学习需求,确定了基本的必修课程。同时还应根据学生的学习兴趣、发展潜能和今后的职业需求构建不同类型的选修课程,为学生提供选择的空间,促进学生自主地、富有个性地发展,培养学生的人生规划能力。
关键词
高中物理
信息技术
融合
Keywords
high school physics
information technology
fusion
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈高中物理与信息技术的融合
商狄
《数码设计》
2017
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