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例谈小学语文阅读支架的建构
1
作者
商自荣
《读与写(中旬)》
2021年第7期62-62,共1页
小学生的语文知识学习不断丰富,在阅读的掌握和锻炼方面,需要加强文章教学的综合水平,在各项不足的弥补过程中,应进一步地减少传统教学的缺失和漏洞。小学语文阅读支架的构建,一定程度上对小学生的指导力度起到更好的提升,促使整体上的...
小学生的语文知识学习不断丰富,在阅读的掌握和锻炼方面,需要加强文章教学的综合水平,在各项不足的弥补过程中,应进一步地减少传统教学的缺失和漏洞。小学语文阅读支架的构建,一定程度上对小学生的指导力度起到更好的提升,促使整体上的教育思路、教育方法更加和谐,同时降低小学生的学习压力。
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关键词
小学语文
阅读教学
支架建构
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职称材料
题名
例谈小学语文阅读支架的建构
1
作者
商自荣
机构
河北省廊坊市固安县第三小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第7期62-62,共1页
文摘
小学生的语文知识学习不断丰富,在阅读的掌握和锻炼方面,需要加强文章教学的综合水平,在各项不足的弥补过程中,应进一步地减少传统教学的缺失和漏洞。小学语文阅读支架的构建,一定程度上对小学生的指导力度起到更好的提升,促使整体上的教育思路、教育方法更加和谐,同时降低小学生的学习压力。
关键词
小学语文
阅读教学
支架建构
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
例谈小学语文阅读支架的建构
商自荣
《读与写(中旬)》
2021
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