字源识字法在低年级语文识字教学中的应用

识字教学是小学低年级语文教学的重要内容之一,并且还是目前整体语文教学系统中的基础内容。而根据目前小学语文教学的情况去看,课堂教学还是存在一些问题,具体的教学效果不是很令人满意。字源识字法属于一种古老的识字方法,就是运用汉字的结构与意义去认识汉字,对于目前学生识字的教学情况,能够采用字源识字法进行具体的教学工作,进一步确保教学效率以及质量。因此这篇文章主要通过字源识字法作为指导,探究了小学低年级识字教学,希望对广大语文教师有所帮助。

架起沟通的彩虹——信息时代小学班主任信息沟通模式分析

互联网是工业革命以来最重要的科技发明,不仅逐渐渗透了人们的生活方式,同时也在深刻地改变着教育行业的发展。小学教师的教学管理要充分认识到互联网的特点和优势,利用互联网进行信息沟通,打破时间与空间的限制。本文针对当前小学班主任信息沟通模式现状进行分析,提出更多的沟通交流策略。