新课改视域下信息技术与高中思想政治教学整合的思考

伴随高中新课改的推进,以往的高中思想政治课堂教学的方式已经不能满足现阶段教育教学改革的要求,在思政课中运用信息技术,不仅有助于教师创新教学方式、完善教学内容、在课堂上增强学生和老师之间的互动交流,同时还有利于激发思政课堂的活力。

试论科技伦理道德教育

科技伦理是科技工作者在职业实践中处理各种关系的道德规范。科学技术的兴起与科技成果的广泛应用,使科技伦理道德问题变得相当突出,科技伦理道德教育的迫切性、必要性和重要性彰显无疑。运用多种途径和方式,加强科技伦理道德教育,处理好科技伦理道德教育中的各种关系。

课堂管理不容忽视的八个细节

课堂管理一直是信息技术教师普遍关心的问题。课堂管理的目的是集中学生注意力，确保教学活动正常进行。有效的课堂管理使课堂教学节奏明快、师生关系融洽，而管理不善的课堂不仅会使教学目标无法实现，还会让教师沮丧和不满。

交互智能平板在教育领域应用前景初探

随着中小学校长对教育技术在学校教育教学工作中突出作用的认可，现代教育技术正以前所未有的速度进入中小学课堂。它在提高中小学生学习效率、增强教育教学效果等方面发挥了很大的作用。中小学教育信息化的核心是课堂教学信息化，这就对教师在课堂上应用教育技术的知识和能力都提出了更高的要求。交互智能平板这一更加便于操作的电教设备必将替代现在普遍应用的教室投影机多媒体系统、交互电子白板系统，成为课堂教学信息化的首选，并将快速发展成为课堂信息化教学的主流技术。