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浅谈高中生数学思维障碍的表现及突破方法
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作者 喀迪尔.阿布力孜 《俪人（教师）》 2015年第10期101-101,共1页
如何减轻学生学习数学的负担？如何提高我们高中数学教学的实效性？本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析,以起到抛砖引玉的作用.
关键词 数学思维 数学思维障碍
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