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大学生海洋文化教育存在问题及对策
被引量:
4
1
作者
喇全恒
单晓梅
《海南广播电视大学学报》
2014年第3期131-134,共4页
当代中国大学生的海洋文化教育十分薄弱,针对这一现状,必须加强海洋文化教育资金投入,建立完善的海洋文化课程体系,形成立体全方位的教育系统,使当代大学生建立理性的海洋意识观,从根本上解决大学生海洋文化教育存在的问题。
关键词
大学生
海洋文化教育
对策
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职称材料
高校阅读文化在思想政治教育中的作用
被引量:
7
2
作者
喇全恒
龚湘
《出版广角》
北大核心
2015年第8期121-122,共2页
高校阅读文化由阅读物质文化环境、阅读行为文化方式、阅读精神文化三个方面组成,分别对应思想政治教育活动的环境塑造、活动开展、精神引导三个层面。充分发挥高校阅读文化的思想政治教育功能,最重要的就是有效挖掘阅读活动中能够体现...
高校阅读文化由阅读物质文化环境、阅读行为文化方式、阅读精神文化三个方面组成,分别对应思想政治教育活动的环境塑造、活动开展、精神引导三个层面。充分发挥高校阅读文化的思想政治教育功能,最重要的就是有效挖掘阅读活动中能够体现思想政治教育的元素,使得阅读活动的育人功能、环境塑造功能得到有效发挥。
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关键词
高校
阅读文化
思想政治教育功能
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职称材料
大学生海洋意识的教育探究
被引量:
3
3
作者
喇全恒
《西北成人教育学院学报》
2013年第2期72-75,共4页
21世纪是海洋世纪,对海洋的开发、利用和保护关系到国家的发展前途。而目前我国的大学生海洋意识薄弱,高校对大学生海洋意识的教育也不够重视。本文主要阐释了培养大学生良好海洋意识的重要意义,分析目前大学生海洋意识教育体系中存在...
21世纪是海洋世纪,对海洋的开发、利用和保护关系到国家的发展前途。而目前我国的大学生海洋意识薄弱,高校对大学生海洋意识的教育也不够重视。本文主要阐释了培养大学生良好海洋意识的重要意义,分析目前大学生海洋意识教育体系中存在的问题,并提出自己的建议。
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关键词
大学生
海洋意识
教育
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职称材料
我国海洋经济发展战略研究
被引量:
1
4
作者
喇全恒
《中国国情国力》
2014年第12期62-63,共2页
海洋占据地表71%的面积,经过千百年积累,蕴藏了远远多于陆地的资源,可以长久地满足人类生存和发展的需要。21世纪注定是海洋的世纪,一个国家经济能否发展,很大程度上取决于其海洋经济的发展程度。20世纪90年代以来,我国开始从国...
海洋占据地表71%的面积,经过千百年积累,蕴藏了远远多于陆地的资源,可以长久地满足人类生存和发展的需要。21世纪注定是海洋的世纪,一个国家经济能否发展,很大程度上取决于其海洋经济的发展程度。20世纪90年代以来,我国开始从国家层面重视海洋经济及其发展问题。特别是21世纪以来,党和国家高度重视我国海洋经济的发展,为我国海洋经济发展创造了良好的客观条件和宏观环境。各沿海省市掀起建设海洋强省的热潮。
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关键词
海洋经济发展
经济发展战略
20世纪90年代以来
21世纪
人类生存
宏观环境
客观条件
经济能
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职称材料
思想政治教育管理若干问题的思考
5
作者
喇全恒
《海南师范大学学报(社会科学版)》
2009年第S1期112-114,共3页
思想政治教育学作为一门独立的学科形成以来,思想政治教育管理问题就引起了广大思想政治教育者的高度重视,对其研究也逐渐形成体系,文章对其研究进行一定的梳理,在原有的基础上提出一些研究思路,以供参考。
关键词
思想政治教育学
管理
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职称材料
中国思维视域下的美国军事战略分析
6
作者
喇全恒
《西北成人教育学院学报》
2014年第1期67-72,共6页
军事战略的调整会直接影响国家军事力量的发展方向,进而影响国家的综合实力和在国际上的影响力。本文旨在从中国思维的视角对美国军事战略及调整进行分析和评价。
关键词
军事战略
冷战时期
冷战后
战略调整
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职称材料
中国海洋意识确立沿革
7
作者
喇全恒
《西北成人教育学院学报》
2013年第5期65-67,共3页
当今世界在衡量主权国家的综合实力的各要素中,海洋主权占据着重要的地位。中国在古代时期就对海洋进行过较为深入的探索,却在明清之际因实行闭关锁国政策而使海洋主权在中国问题中的重要性日趋下降。本文力图从海洋意识的概念、中国海...
当今世界在衡量主权国家的综合实力的各要素中,海洋主权占据着重要的地位。中国在古代时期就对海洋进行过较为深入的探索,却在明清之际因实行闭关锁国政策而使海洋主权在中国问题中的重要性日趋下降。本文力图从海洋意识的概念、中国海洋意识的发展、中国当前海洋意识薄弱的现状、原因,以及对如何增强我国海洋意识的未来等做以简单分析,试图从中找到中国海洋意识确立及其变化的发展历程,为我国海洋意识的培养与增强提供参考。
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关键词
中国
海洋意识
沿革
发展
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职称材料
以人为本理念的深层思考
被引量:
1
8
作者
席玲玲
喇全恒
《消费导刊》
2008年第19期254-254,共1页
党的十六届三中全会明确提出"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的发展观,促进经济社会和人的全面发展"。科学发展观是是加强和改进思想政治教育的指导方针。以人为本是科学发展观的核心,更是思想政治教育的本质要求。...
党的十六届三中全会明确提出"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的发展观,促进经济社会和人的全面发展"。科学发展观是是加强和改进思想政治教育的指导方针。以人为本是科学发展观的核心,更是思想政治教育的本质要求。5.12汶川特大地震救灾工作中,充分体现了党和国家以人文本的理念,正是有这理念的支撑,才使我们的思想政治教育工作能够顺利进行,为下一阶段的灾后重建工作奠定了坚实的基础。
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关键词
以人为本
抗震救灾
思想政治教育
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职称材料
思想政治教育的耗散结构分析
9
作者
席玲玲
喇全恒
《海南师范大学学报(社会科学版)》
2009年第S1期115-117,120,共4页
论文分析了耗散结构理论与思想政治教育之间的一致性,在此基础上,把耗散结构理论的基本原理具体运用于思想政治教育中,提出了运用耗散结构理论进行思想政治教育工作的设想和建议。
关键词
耗散结构
思想政治教育
开放
非线性
涨落
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职称材料
厘清道德的本质——兼对高校相关教材“道德”定义的部分质疑
10
作者
龚湘
喇全恒
《湖北函授大学学报》
2015年第18期37-39,共3页
学界对于道德本质问题的探索有两个出发点,一般本质(社会性本质)与特殊本质(人的主体性本质),重点常左右摇摆。而高校相关教材,虽几经修订,对于道德的定义至今仍含混不清,须予以厘清。厘清道德的本质还应从人这个主体出发,道德作为人的...
学界对于道德本质问题的探索有两个出发点,一般本质(社会性本质)与特殊本质(人的主体性本质),重点常左右摇摆。而高校相关教材,虽几经修订,对于道德的定义至今仍含混不清,须予以厘清。厘清道德的本质还应从人这个主体出发,道德作为人的一种精神现象,在个体属于其观念的一部分,与行为密切相关,是人们的行为规范;在群体属于社会的意识的一部分,受经济基础决定,是经济关系的反映。从本质上讲,道德是一种观念意识,绝非行为活动或经济关系本身。作为人与社会的观念意识,它事关善恶。
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关键词
道德
观念
意识
本质
行为活动
经济关系
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职称材料
面向大学生思想政治教育的各类课程协同效应研究
11
作者
喇全恒
《湖北开放职业学院学报》
2019年第12期75-76,共2页
高校的课堂教育中,我们应将思想政治理论课与其他课程协同教育,通力合作来提高学生各方面素质,但在很多高校中都存在着课程之间协同育人的主体不明、方式单一、机制限制、开展困难、效力困难、枯燥乏味等问。所以,各大高校应充分发挥校...
高校的课堂教育中,我们应将思想政治理论课与其他课程协同教育,通力合作来提高学生各方面素质,但在很多高校中都存在着课程之间协同育人的主体不明、方式单一、机制限制、开展困难、效力困难、枯燥乏味等问。所以,各大高校应充分发挥校党委的作用,通过各方努力来明确主体、建立健全机制、拓展教育方式,努力做好思想政治理论课与其他课程之间的配合教育作用。
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关键词
大学生
思政课程
协同效应
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职称材料
公益节目《等着我》背后的精神文明效应
被引量:
1
12
作者
喇全恒
龚湘
《当代电视》
CSSCI
北大核心
2015年第11期82-83,共2页
从2015年5月24日起,央视综合频道《等着我》节目调整到每周日晚8点黄金档,这说明《等着我》栏目在央视综艺类节目中日益突出的地位。《等着我》自2014年开播以来不仅收视率屡创新高,在网络上引起的话题也在持续升温,倪萍的主持艺术...
从2015年5月24日起,央视综合频道《等着我》节目调整到每周日晚8点黄金档,这说明《等着我》栏目在央视综艺类节目中日益突出的地位。《等着我》自2014年开播以来不仅收视率屡创新高,在网络上引起的话题也在持续升温,倪萍的主持艺术和风格再次赢得了全国观众的认可,节目的关注度飙升。据相关统计表明,《等着我》多次位居微博电视指数前三位,在第三方独立机构——引力传媒公布的电视剧和综艺节目收视率排行榜上,《等着我》—直是最高的。该栏目从开办就倡导“国家力量全民范围”,而实际的收视效果也印证了这种“国家力量”动员起来的“全民范围”之广之深。
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关键词
节目调整
精神文明
节目收视率
公益
国家力量
综艺类节目
综合频道
主持艺术
原文传递
题名
大学生海洋文化教育存在问题及对策
被引量:
4
1
作者
喇全恒
单晓梅
机构
海口经济学院思政部
海口经济学院招生就业指导中心
出处
《海南广播电视大学学报》
2014年第3期131-134,共4页
文摘
当代中国大学生的海洋文化教育十分薄弱,针对这一现状,必须加强海洋文化教育资金投入,建立完善的海洋文化课程体系,形成立体全方位的教育系统,使当代大学生建立理性的海洋意识观,从根本上解决大学生海洋文化教育存在的问题。
关键词
大学生
海洋文化教育
对策
Keywords
CoUege Students
Marine Education
Countermeasures
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校阅读文化在思想政治教育中的作用
被引量:
7
2
作者
喇全恒
龚湘
机构
海口经济学院
海囗经济学院
出处
《出版广角》
北大核心
2015年第8期121-122,共2页
基金
海南省高等学校马克思主义理论与思想政治教肓专项课题
名称"当代中国大学生时代精神之海洋精神研究"
+1 种基金
编号:Hnsz2015-31(喇全恒主持
龚湘参与)
文摘
高校阅读文化由阅读物质文化环境、阅读行为文化方式、阅读精神文化三个方面组成,分别对应思想政治教育活动的环境塑造、活动开展、精神引导三个层面。充分发挥高校阅读文化的思想政治教育功能,最重要的就是有效挖掘阅读活动中能够体现思想政治教育的元素,使得阅读活动的育人功能、环境塑造功能得到有效发挥。
关键词
高校
阅读文化
思想政治教育功能
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生海洋意识的教育探究
被引量:
3
3
作者
喇全恒
机构
海口经济学院思政部
出处
《西北成人教育学院学报》
2013年第2期72-75,共4页
基金
"明初中国在南海区域的外交状况研究"成果(项目批号:Hjks12-06)
文摘
21世纪是海洋世纪,对海洋的开发、利用和保护关系到国家的发展前途。而目前我国的大学生海洋意识薄弱,高校对大学生海洋意识的教育也不够重视。本文主要阐释了培养大学生良好海洋意识的重要意义,分析目前大学生海洋意识教育体系中存在的问题,并提出自己的建议。
关键词
大学生
海洋意识
教育
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
我国海洋经济发展战略研究
被引量:
1
4
作者
喇全恒
机构
海口经济学院思想政治理论课教学部
出处
《中国国情国力》
2014年第12期62-63,共2页
文摘
海洋占据地表71%的面积,经过千百年积累,蕴藏了远远多于陆地的资源,可以长久地满足人类生存和发展的需要。21世纪注定是海洋的世纪,一个国家经济能否发展,很大程度上取决于其海洋经济的发展程度。20世纪90年代以来,我国开始从国家层面重视海洋经济及其发展问题。特别是21世纪以来,党和国家高度重视我国海洋经济的发展,为我国海洋经济发展创造了良好的客观条件和宏观环境。各沿海省市掀起建设海洋强省的热潮。
关键词
海洋经济发展
经济发展战略
20世纪90年代以来
21世纪
人类生存
宏观环境
客观条件
经济能
分类号
P74 [天文地球—海洋科学]
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职称材料
题名
思想政治教育管理若干问题的思考
5
作者
喇全恒
机构
海南师范大学政法学院
出处
《海南师范大学学报(社会科学版)》
2009年第S1期112-114,共3页
文摘
思想政治教育学作为一门独立的学科形成以来,思想政治教育管理问题就引起了广大思想政治教育者的高度重视,对其研究也逐渐形成体系,文章对其研究进行一定的梳理,在原有的基础上提出一些研究思路,以供参考。
关键词
思想政治教育学
管理
Keywords
Ideological and Political education
management
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
中国思维视域下的美国军事战略分析
6
作者
喇全恒
机构
海口经济学院思政部
出处
《西北成人教育学院学报》
2014年第1期67-72,共6页
文摘
军事战略的调整会直接影响国家军事力量的发展方向,进而影响国家的综合实力和在国际上的影响力。本文旨在从中国思维的视角对美国军事战略及调整进行分析和评价。
关键词
军事战略
冷战时期
冷战后
战略调整
分类号
D871.2 [政治法律—外交学]
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职称材料
题名
中国海洋意识确立沿革
7
作者
喇全恒
机构
海口经济学院思政部
出处
《西北成人教育学院学报》
2013年第5期65-67,共3页
文摘
当今世界在衡量主权国家的综合实力的各要素中,海洋主权占据着重要的地位。中国在古代时期就对海洋进行过较为深入的探索,却在明清之际因实行闭关锁国政策而使海洋主权在中国问题中的重要性日趋下降。本文力图从海洋意识的概念、中国海洋意识的发展、中国当前海洋意识薄弱的现状、原因,以及对如何增强我国海洋意识的未来等做以简单分析,试图从中找到中国海洋意识确立及其变化的发展历程,为我国海洋意识的培养与增强提供参考。
关键词
中国
海洋意识
沿革
发展
分类号
D820 [政治法律—外交学]
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职称材料
题名
以人为本理念的深层思考
被引量:
1
8
作者
席玲玲
喇全恒
机构
海南师范大学政法学院
出处
《消费导刊》
2008年第19期254-254,共1页
文摘
党的十六届三中全会明确提出"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的发展观,促进经济社会和人的全面发展"。科学发展观是是加强和改进思想政治教育的指导方针。以人为本是科学发展观的核心,更是思想政治教育的本质要求。5.12汶川特大地震救灾工作中,充分体现了党和国家以人文本的理念,正是有这理念的支撑,才使我们的思想政治教育工作能够顺利进行,为下一阶段的灾后重建工作奠定了坚实的基础。
关键词
以人为本
抗震救灾
思想政治教育
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
思想政治教育的耗散结构分析
9
作者
席玲玲
喇全恒
机构
海南师范大学政法学院
出处
《海南师范大学学报(社会科学版)》
2009年第S1期115-117,120,共4页
文摘
论文分析了耗散结构理论与思想政治教育之间的一致性,在此基础上,把耗散结构理论的基本原理具体运用于思想政治教育中,提出了运用耗散结构理论进行思想政治教育工作的设想和建议。
关键词
耗散结构
思想政治教育
开放
非线性
涨落
Keywords
dissipative structure
ideological and political education
open
non-linear
fluctuation
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
厘清道德的本质——兼对高校相关教材“道德”定义的部分质疑
10
作者
龚湘
喇全恒
机构
海口经济学院
出处
《湖北函授大学学报》
2015年第18期37-39,共3页
文摘
学界对于道德本质问题的探索有两个出发点,一般本质(社会性本质)与特殊本质(人的主体性本质),重点常左右摇摆。而高校相关教材,虽几经修订,对于道德的定义至今仍含混不清,须予以厘清。厘清道德的本质还应从人这个主体出发,道德作为人的一种精神现象,在个体属于其观念的一部分,与行为密切相关,是人们的行为规范;在群体属于社会的意识的一部分,受经济基础决定,是经济关系的反映。从本质上讲,道德是一种观念意识,绝非行为活动或经济关系本身。作为人与社会的观念意识,它事关善恶。
关键词
道德
观念
意识
本质
行为活动
经济关系
Keywords
morality
ideas
consciousness
essence
behavior
economic relationship
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
面向大学生思想政治教育的各类课程协同效应研究
11
作者
喇全恒
机构
海南师范大学
出处
《湖北开放职业学院学报》
2019年第12期75-76,共2页
基金
海南省级社科联课题“当代中国大学生时代精神之海洋精神研究”(项目编号:2015-11)
文摘
高校的课堂教育中,我们应将思想政治理论课与其他课程协同教育,通力合作来提高学生各方面素质,但在很多高校中都存在着课程之间协同育人的主体不明、方式单一、机制限制、开展困难、效力困难、枯燥乏味等问。所以,各大高校应充分发挥校党委的作用,通过各方努力来明确主体、建立健全机制、拓展教育方式,努力做好思想政治理论课与其他课程之间的配合教育作用。
关键词
大学生
思政课程
协同效应
Keywords
college students
ideological and political courses
synergy effect
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
公益节目《等着我》背后的精神文明效应
被引量:
1
12
作者
喇全恒
龚湘
机构
海口经济学院
出处
《当代电视》
CSSCI
北大核心
2015年第11期82-83,共2页
基金
海南省高等学校马克思主义理论与思想政治教肓专项课题
名称:<当代中国大学生时代精神之海洋精神研究>
编号:Hnsz2015-31
文摘
从2015年5月24日起,央视综合频道《等着我》节目调整到每周日晚8点黄金档,这说明《等着我》栏目在央视综艺类节目中日益突出的地位。《等着我》自2014年开播以来不仅收视率屡创新高,在网络上引起的话题也在持续升温,倪萍的主持艺术和风格再次赢得了全国观众的认可,节目的关注度飙升。据相关统计表明,《等着我》多次位居微博电视指数前三位,在第三方独立机构——引力传媒公布的电视剧和综艺节目收视率排行榜上,《等着我》—直是最高的。该栏目从开办就倡导“国家力量全民范围”,而实际的收视效果也印证了这种“国家力量”动员起来的“全民范围”之广之深。
关键词
节目调整
精神文明
节目收视率
公益
国家力量
综艺类节目
综合频道
主持艺术
分类号
G222 [文化科学]
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题名
作者
出处
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被引量
操作
1
大学生海洋文化教育存在问题及对策
喇全恒
单晓梅
《海南广播电视大学学报》
2014
4
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职称材料
2
高校阅读文化在思想政治教育中的作用
喇全恒
龚湘
《出版广角》
北大核心
2015
7
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职称材料
3
大学生海洋意识的教育探究
喇全恒
《西北成人教育学院学报》
2013
3
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职称材料
4
我国海洋经济发展战略研究
喇全恒
《中国国情国力》
2014
1
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职称材料
5
思想政治教育管理若干问题的思考
喇全恒
《海南师范大学学报(社会科学版)》
2009
0
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职称材料
6
中国思维视域下的美国军事战略分析
喇全恒
《西北成人教育学院学报》
2014
0
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职称材料
7
中国海洋意识确立沿革
喇全恒
《西北成人教育学院学报》
2013
0
下载PDF
职称材料
8
以人为本理念的深层思考
席玲玲
喇全恒
《消费导刊》
2008
1
下载PDF
职称材料
9
思想政治教育的耗散结构分析
席玲玲
喇全恒
《海南师范大学学报(社会科学版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
10
厘清道德的本质——兼对高校相关教材“道德”定义的部分质疑
龚湘
喇全恒
《湖北函授大学学报》
2015
0
下载PDF
职称材料
11
面向大学生思想政治教育的各类课程协同效应研究
喇全恒
《湖北开放职业学院学报》
2019
0
下载PDF
职称材料
12
公益节目《等着我》背后的精神文明效应
喇全恒
龚湘
《当代电视》
CSSCI
北大核心
2015
1
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