少数民族大学生心理健康状况分析及对策——以西北少数民族师资培训中心大学生为例

心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。大学生作为我国的后续中坚力量，承载着祖国未来的建设等重任，他们的心理健康是21世纪生存与发展的通行证。经济的发展促进了民族的融合，越来越多的少数民族学生进入大学深造。据统计，我国普通高等学校的少数民族在校生为80．73万人，关注少数民族大学生的心理健康状况由此就显得格外重要。

回族大学生的民族认同与心理健康的关系

回族大学生的民族认同影响其心理健康状况。民族认同积极组的回族大学生与民族认同消极组的回族大学生的心理健康状况水平有显著性差异,积极组的心理健康水平好于消极组。结合以上结论,围绕高校民族地区大学生的培养目标和理念,对如何有效地培养回族大学生的心理素质提出了相应的对策和建议。

甘肃回族大学生教育管理研究

本文以甘肃回族大学生为研究对象,对高校少数民族教育管理的理念、管理模式和手段进行现状分析,并提出相应的建议与对策。

促进高校民族团结教育活动跨越发展之思考

民族团结是构建和谐校园,学校稳定、改革和发展的基础,民族特征、民族问题的研究为促进和谐的民族关系,维护国家稳定和长治久安将会起到十分重要的作用。做好民族团结进步教育活动,为民族地区社会经济发展服务,更加彰显出高校育人服务的特色,是学校的立本之基。为此,加强民族团结进步教育活动,是高校学生思想政治工作中的重要组成部分,应当以科学发展、以人为本和综合素质培养为目标,加强学生思想政治工作的力度。

“一带一路”下波黑汉语传播研究

系统介绍“一带一路”下波黑汉语传播现状与成果,分析汉语在波黑国家传播面临的挑战,提出加快汉语语言国际化步伐的建议;要尊重波黑文化,坚持求同存异原则。应加强波黑两所孔院内涵建设,不断提质增效;还需培养波黑本土汉语师资,建立波黑汉语教学协会。