陶行知生活教育理论对新时期学校德育工作之启示

伟大的人民教育家陶行知,从中国的国情出发,改造旧教育,创办新教育,按照唯物主义的观点,摸索并总结了生活与教育的辩证关系,把王阳明关于行与知的关系和杜威的教育与生活、学校与社会的关系颠倒过来,形成了自己独特的学说,依据教育自身的规律,创立了"生活即教育,社会即学校,教学做合一"的生活教育理论。当前,广大德育工作者正在认真贯彻落实《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》精神,如何从社会主义初级阶段的实际情况出发,