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一道测两点间距离题的多种解法
1
作者
喻仁能
《初中生辅导》
2011年第16期25-28,共4页
在数学学习过程中,对课本的例题或习题深入研究,认真分析,从多角度研究其解法,不仅可以培养同学们良好的思维习惯,提高分析问题、解决问题的能力,还可以培养同学们学习数学的兴趣。笔者对北师大版七年级数学下册第五章第6节《利...
在数学学习过程中,对课本的例题或习题深入研究,认真分析,从多角度研究其解法,不仅可以培养同学们良好的思维习惯,提高分析问题、解决问题的能力,还可以培养同学们学习数学的兴趣。笔者对北师大版七年级数学下册第五章第6节《利用三角形全等测距离》中的“想一想”问题进行适当改编后,结果有多种解法。同学们在理解如下解法的同时,想想是否还有其他哪些解法。
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关键词
多种解法
两点间距离
数学学习过程
解决问题的能力
三角形全等
思维习惯
学习数学
北师大版
原文传递
和同学们谈数学学习方法
2
作者
喻仁能
《初中生辅导》
2010年第25期15-18,共4页
同学们,在小学阶段的学习科目少且内容简单,知识较为直观,学习也是在教师的指导下进行。到了中学,科目增多了,知识内容变广了。要求同学们的思维从具体到抽象,从数字、文字到符号,从直接的计算推理到规律的探索,从静态到动态,...
同学们,在小学阶段的学习科目少且内容简单,知识较为直观,学习也是在教师的指导下进行。到了中学,科目增多了,知识内容变广了。要求同学们的思维从具体到抽象,从数字、文字到符号,从直接的计算推理到规律的探索,从静态到动态,从一维空间到多维空间的变化,要求学习的方式方法也应发生变化。
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关键词
数学学习方法
同学
多维空间
学习科目
小学阶段
内容
知识
教师
原文传递
西部农村学校办学思路浅探
3
作者
喻仁能
《贵州教育》
2009年第18期8-9,共2页
地处祖国西部的农村学校,受地理条件的限制,资金投入不足,学校硬件建设落后,教师观念陈旧,家长对教育的理解有偏差,学校的发展受到了诸多因素的制约。为了改变这种现状,多年来,我校明确管理目标,转变教育观念,坚持正确的办学...
地处祖国西部的农村学校,受地理条件的限制,资金投入不足,学校硬件建设落后,教师观念陈旧,家长对教育的理解有偏差,学校的发展受到了诸多因素的制约。为了改变这种现状,多年来,我校明确管理目标,转变教育观念,坚持正确的办学方向。经过努力探索,走出了一条可持续发展之路。
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关键词
农村学校
办学思路
西部
教育观念
可持续发展
地理条件
资金投入
硬件建设
原文传递
题名
一道测两点间距离题的多种解法
1
作者
喻仁能
机构
金沙县沙土中学
出处
《初中生辅导》
2011年第16期25-28,共4页
文摘
在数学学习过程中,对课本的例题或习题深入研究,认真分析,从多角度研究其解法,不仅可以培养同学们良好的思维习惯,提高分析问题、解决问题的能力,还可以培养同学们学习数学的兴趣。笔者对北师大版七年级数学下册第五章第6节《利用三角形全等测距离》中的“想一想”问题进行适当改编后,结果有多种解法。同学们在理解如下解法的同时,想想是否还有其他哪些解法。
关键词
多种解法
两点间距离
数学学习过程
解决问题的能力
三角形全等
思维习惯
学习数学
北师大版
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
和同学们谈数学学习方法
2
作者
喻仁能
机构
金沙县沙土中学
出处
《初中生辅导》
2010年第25期15-18,共4页
文摘
同学们,在小学阶段的学习科目少且内容简单,知识较为直观,学习也是在教师的指导下进行。到了中学,科目增多了,知识内容变广了。要求同学们的思维从具体到抽象,从数字、文字到符号,从直接的计算推理到规律的探索,从静态到动态,从一维空间到多维空间的变化,要求学习的方式方法也应发生变化。
关键词
数学学习方法
同学
多维空间
学习科目
小学阶段
内容
知识
教师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
西部农村学校办学思路浅探
3
作者
喻仁能
机构
金沙县沙土中学
出处
《贵州教育》
2009年第18期8-9,共2页
文摘
地处祖国西部的农村学校,受地理条件的限制,资金投入不足,学校硬件建设落后,教师观念陈旧,家长对教育的理解有偏差,学校的发展受到了诸多因素的制约。为了改变这种现状,多年来,我校明确管理目标,转变教育观念,坚持正确的办学方向。经过努力探索,走出了一条可持续发展之路。
关键词
农村学校
办学思路
西部
教育观念
可持续发展
地理条件
资金投入
硬件建设
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
一道测两点间距离题的多种解法
喻仁能
《初中生辅导》
2011
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2
和同学们谈数学学习方法
喻仁能
《初中生辅导》
2010
0
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3
西部农村学校办学思路浅探
喻仁能
《贵州教育》
2009
0
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