信息化教学助力小学数学课堂灵动性提升策略探究

在信息技术快速推进的时代条件下,信息化教学日益显现其无可替代的重中之重。因此,许多研究从教育者的角度出发调研探索信息化教学如何为小学数学课堂带来生动灵活的转变。策略上通过尝试运用如互动白板、数字化教学资源等信息化工具,结合灵动的教学策略如知识连接、生动想象和问题探究等,将抽象的数学知识用具体、直观和生动的方式表现出来,从而吸引学生们主动参与,喜欢学习和探索。研究成果反应出信息化教学的一大优势,就是能明显增加学生们对数学的学习兴趣,培养学生的数学思维能力,既提升了小学数学课堂的教学质量。因此,将信息化教学应用于小学数学课堂,提高课堂教学效果,在理论上和实践上都具有深远的价值。