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题名浅议如何有效开展小学语文阅读教学
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作者
喻兆武
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机构
湖北省恩施州建始县业州镇中心学校
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出处
《好日子》
2019年第23期181-181,共1页
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文摘
阅读教学作为语文教学的重要组成部分,一直受到语文教师的重视,对于学生们的成长也起到了非常重要的影响。但是在小学阶段语文阅读教学一直都是教学的难点之一,小学生们对于文章的理解并不透彻,大部分都是一知半解。这样的教学效果与开展小学语文阅读教学的初衷有了一定的出入。这样的情况出现主要是跟教师们的教学方法有关,有一些小学语文教师秉持着传统的应试教育思想,只重视学生们的学习成绩。所以在进行阅读教学时更多是对于解题技巧的讲解,这对于培养小学生阅读理解能力却没有很好的帮助。
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关键词
小学语文
阅读教学
教学效果
阅读理解能力
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈当前中学语文阅读教学中存在的问题与对策
被引量:3
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作者
喻兆武
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机构
湖北省建始县业州镇大堰中学
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出处
《科学中国人》
2016年第4X期355-,共1页
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文摘
阅读教育是语文教育中的重要组成部分。通过阅读,使学生养成正确的阅读习惯,拓宽知识面,促进思维方式的发展。本文主要是对当前中学阅读教育中的问题进行浅显的分析,并针对这些问题提出意见。
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关键词
中学
语文阅读教学
问题
分析
建议
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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