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“学言”与“品文”:探索初中文言文教学新路径 被引量:2
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作者 汪中媛 喻光中 《中学语文教学参考(中旬刊)》 2018年第7期58-60,共3页
文言文是中华民族几千年传统文化的积淀,文言文学习承载着习得文言语法知识、了解祖国传统文化、提高审美情趣、陶冶个人情操、健全人格品质、增强民族自豪感等重要功能。日常文言文教学重在“言”和“文”的学习。“言”指学习文言文... 文言文是中华民族几千年传统文化的积淀,文言文学习承载着习得文言语法知识、了解祖国传统文化、提高审美情趣、陶冶个人情操、健全人格品质、增强民族自豪感等重要功能。日常文言文教学重在“言”和“文”的学习。“言”指学习文言文的基础知识,“文”即文章、文学、文化。 展开更多
关键词 文言文教学 文言文学习 路径 初中 传统文化 民族自豪感 中华民族 语法知识
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