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题名中学语文教学须加强学生人格教育
被引量：1
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作者
喻小健
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机构
长沙市
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出处
《湖南教育（上旬）（A）》
2002年第13期25-25,共1页
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关键词
中学语文教学
学生人格教育
古代语文教育
语文活动
自主意识
健康人格培养
学科教学
语文教材
主体地位
人格完善
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名语文教学应发挥情感的功能
被引量：1
- 2
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作者
喻小健
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机构
长沙市第二十六中
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出处
《湖南教育（综合版）》
2005年第11期21-21,共1页
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关键词
语文教学
情感教育
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名争当“三知型”干部,建设雨花教育强区
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作者
喻小健
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机构
长沙市雨花区教育局
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出处
《湖南教育（上旬）（A）》
2012年第6期26-27,共2页
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文摘
雨花教育以＂三知型干部＂引领干部队伍建设,全面提升行政兴教能力,推动教育事业优先发展、科学发展、和谐发展。一、要有＂知己不足＂的压力人贵有自知之明,敢于正视自身不足是提升素质的第一步。一要知知识底蕴不足。
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关键词
干部队伍建设
教育强区
优先发展
教育事业
科学发展
和谐发展
知识底蕴
压力
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分类号
G527
[文化科学—教育技术学]
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题名特色引领 多元评价 全面提升教育教学质量
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作者
喻小健
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机构
长沙市雨花区教育局
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出处
《湖南教育（上旬）（A）》
2011年第2期36-37,共2页
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文摘
近几年来,雨花区以特色引领、多元评价为杠杆,全面提升教育教学质量,有力地推进了区域教育的均衡发展。一、优化常规管理。
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关键词
教育教学质量
多元评价
均衡发展
区域教育
常规管理
教育基础
雨花区
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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