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题名监测技术在双层软黏土固结度计算中的应用分析
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作者
张书杰
喻建雄
曹胜敏
毛莉敏
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机构
中交第一航务工程勘察设计院有限公司
西南交通大学
山东港口烟台港集团有限公司建设管理中心
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出处
《港口航道与近海工程》
2024年第6期83-87,共5页
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文摘
深厚软黏土常成层分布,本文针对典型双层软黏土,在地基处理时采用监测设备获取沉降及孔压变化数据,推算地基应变、应力固结度,并与太沙基一维渗流固结理论计算固结度进行对比分析。研究应力、应变固结度在特定条件下的关系,探讨监测技术在双层软黏土固结度计算中的应用。工程实践表明:当土体固结度达90%以上时,不同方法计算固结度基本一致,满足工程使用要求,且采用沉降监测值推算固结度方法简单、可靠性高、实用性强,可在工程中广泛应用。
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关键词
双层软黏土
地基处理
监测
固结度计算
孔压
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Keywords
double-layered soft clay
foundation treatment
monitoring
calculation of consolidation degree
pore pressure
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分类号
TU411.5
[建筑科学—岩土工程]
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题名汉语拼音教学初探
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作者
喻建雄
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机构
曲靖市麒麟区西城中心学校
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出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2011年第Z1期17-18,共2页
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文摘
一、激发儿童的学习兴趣一年级学生长于形象思维,又比较好动,教师要顺应他们的这一心理特点来进行汉语拼音教学。教学方式要形象直观,生动活泼。尽量采用图片、教具、录音、录像、多媒体等手段,运用故事、歌谣、游戏等方法,激发儿童的学习兴趣。教材本身,在声母、韵母以及音节教学上,创设了形象直观的情景图、表音表形图、情境歌,增强了教材的形象性和趣味性。下面介绍几种常用的方法:
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关键词
汉语拼音教学
认读
三拼法
音节表
内容形象化
学习过程
表形
小学生学习
第一声
言语实践
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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