基于共同富裕视角的职业教育社会服务价值研究

在共同富裕进程中,我国社会经济的发展发生了翻天覆地的变化,制造业稳步攀升,新兴产业急剧壮大,新产业、新业态、新商业模式迸发增长,在新一轮产业变革与科技革命加速演进的背景下,职业教育作为与经济社会发展最为紧密的教育类型,作为培养高素质技术技能型人才的主要阵地,如何以更高作为推动共同富裕,是今后一段时间改革与发展中的重大课题,应该从服务整个经济社会发展的角度思考职业教育如何更好地赋能国家的人才强国战略和技能型社会建设。

“职普融通”背景下职业本科的现实逻辑与发展定位

“职普融通”作为职业本科发展的目标导向,既为职业本科发展提供了方向遵循和指引,也对职业本科发展提出了基本要求。在“职普融通”背景下,职业本科教育发展取得了较大的成绩,但也存在一些短板问题。文章重点论述了“职普融通”背景下职业本科教育现实逻辑和发展定位,提出了三方面的举措:优化人才培养体系,适应“职普融通”发展的需求;优化政策体系和制度设计,助力职业本科教育的发展;优化“职普融通”的课程体系,提升学生职业能力。

职普融通背景下职业本科推进路径及实施策略研究

在教育领域中,职业教育与普通教育之间的界限被打破,二者相互渗透,这种趋势被称为职普融通。从目前的职业教育体系来看,职业本科属于高级阶段,以培养具备高度专业知识和技能的高素质人才为目标。因此,在职普融通背景之下,更好地推进职业本科教育建设与发展,满足社会对高技能人才的需求,是当前需要深入思考和探究的问题。文章具体分析了职业教育与普通教育二者的基本关系以及职业本科建设的重大意义,从而提出了优化办学与管理、完善专业设置等策略,旨在为职业本科发展提供一定的启示,在满足社会人才需求的同时,促进现代职业教育体系不断完善。

高校人事档案信息管理系统模块的设计与实现

高校人事档案信息化管理是高校档案建设的必然趋势,但是目前很多高校依然停留在手工填写、人工传递的管理模式,造成人事档案信息的共享性差、查询难度大、工作效率低。因此,根据高校人事管理部门的工作职责与内容,把高校人事档案管理系统设置为三个模块,从系统结构、系统开发环境与工具、系统数据库和系统数据库安全方面提出了具体的设计方案,并提出了高校人事档案信息化管理系统的实现方法。

标准化视角下数字档案资源建设工作效能提升研究

随着信息技术的不断发展,数字档案资源建设已经历了好几个阶段,从各自为政到标准化建设,数字档案资源建设向纵深发展。但如何在坚持标准的基础上,实现数字档案资源建设工作的效能提升呢?文章就试从标准化的数字档案资源建设的意义和现状分析入手,对提升其效能进行阐述,以期进一步实现数字化档案资源建设工作的效能,为档案工作提档升级做出努力和贡献。

新媒体视野下高职院校思想政治教育的创新发展研究

新媒体的广泛应用,颠覆了当今高职院校学生的生活方式,对高职院校思想政治教育工作产生了深远的影响,本文从新媒体的特性出发,分析了新媒体视野下高职院校思想政治教育面临的挑战和机遇,探索了高职院校思想政治教育的创新发展路径。

意识活动话气功

气功作为中国传统文化的精华之一,是中国古代文化宝库中的一颗璀璨的明珠。本文通过对气功意识活动的考察发现,它不仅是人体生命的内在动力,也是气功锻炼的核心内容,甚至决定着气功的层次。

新时代高等职业教育社会认同提升策略研究

高职院校是培养技术技能型人才的主要基地,与社会经济发展联系最为密切和直接。但一直以来受传统观念、用人单位、学生自身与院校等多层面因素的影响,导致社会普遍对高职教育存在一定偏见,认同度不高,被作为低于本科层次的教育,和高职教育本身的重要性不相匹配,造成了诸如毕业生就业率低、工作待遇低、社会通道狭窄、师资力量不足等多项问题。文章从高职教育的社会认同理论分析着手,探究了其在社会、院校、学生、政策等方面存在的发展局限,提出了优化社会竞争环境、促进社会良性流动和重视高职教育贡献的提升策略。探究高职教育社会认同感提升,对于未来职业教育领域的健康与持续发展都具有极大现实意义。

互联网背景下高职院校思想政治教育的创新研究

互联网技术的普及和广泛应用,为高职院校思想政治教育工作带来了挑战也提供了机遇。高职院校思想政治教育工作只有在充分认识互联网的双重作用的基础上,转变传统的教育观念,发挥互联网优势,从创新平台、创新工作方法、创新工作途径着手,才能提高整个思想政治教育的水平。

高职院校办公室服务质量提升探讨

作为高职院校教育教学管理的综合部门,办公室必须在学校改革发展过程中承担起重要的任务,必须努力通过提升其服务质量来促进学校整体运行质量以及整体管理水平的更上一层楼。本文指出高职院校办公室服务质量的提升必须在理念建设、体系制度建设、管理队伍建设以及创新工作方法上下功夫。

试论“双一流”建设背景下高职院校学科建设

高职教育作为高等教育的重要组成部分,自然也必须按照"双一流"的建设标准来建设具有一流学科的一流高职学院。"双一流"的建设标准为高职教育教学改革发展指明了方向,也是高职教育实现高效、快速发展的动力。"双一流"建设的重要任务之一就是建设一批一流的学科,笔者认为应该从人才培养目标、产学研相结合、"双师型"师资队伍培养等方面着手加强高职院校的学科建设。

高职院校以科技创新带动地方经济发展对策研究

高职院校的人才培养目标就是高技能应用型的专业人才,积极采取科技创新方式与区域经济发展需求相适应已经成为人才培养与发展的重要内容。为此,高职院校应当正视自身存在的不足之处,积极采取具有针对性的措施,达到科技创新目标,促进地方经济的可持续发展。基于此,以高职院校作为研究对象,有效采取科技创新策略,为带动地方经济发展提供有力的保障。

试论“双一流”建设背景下高职院校的发展机遇

"双一流"建设是当前国家大力支持高等教育发展而提出的高等教育发展目标,即要在未来的时间内建设一批一流大学和一流学科。由此可见,国家对高等教育给予了高度重视。努力打造"双一流"型大学,即要通过多种灵活方式和有效的手段,打造一批具有一流学科的一流大学,这是我国高等教育未来的发展目标。高职教育作为高等教育的重要组成部分,也必须按照"双一流"的标准,建设具有一流学科的一流高职大学。"双一流"的标准为高职教育教学的改革发展指明了方向,也是高职教育实现高效、快速发展的动力,为高职院校发展带来了机遇。基于此,本文分析了"双一流"建设背景下高职院校的发展机遇。

事业单位劳务派遣用工管理思考

本文在分析当前我国劳务派遣用工存在的问题基础上,提出规范劳务派遣用工管理的建议,以期推进事业单位劳务派遣用工管理的良性发展,切实维护劳务派遣工的合法权益,为构建和谐劳动关系奠定基础。

高职学生创新创业能力培养

当前形势下,国家正在倡导大众创新、万众创业精神,基于此,高职学生创新创业能力的培养已成为高职院校十分紧迫的任务,高职院校要立足社会发展需要,依托市场发展前景,积极培养高职大学生的创新创业能力,为社会经济发展提供可用的人才。而现实情况是,当期许多高职院校的创新创业能力培养处于瓶颈期,存在着各种各样的问题,因此,高职院校必须加大力度,采取各种灵活方式开展高职学生创新创业能力的培养。

高职院校科研工作服务地方经济社会发展策略

伴随着知识经济时代的发展,将教育研究成果转化为指导实际工作的指导原则,具有非常重要的实际意义,这需要地方职业院校和政府之间建立有价值的联系和管控体系,积极推进社会发展模型和运行策略,不仅仅要重视科研队伍的实际水平,也要对其社会服务素质进行全面升级,搭建更多有效的产学研平台,推进地方经济和社会发展进程。本文从高职院校科研工作和地方经济社会发展之间的关系入手,从技术、人才、服务体系以及转化成果四个层面对科研工作服务社会发展的措施展开了讨论,旨在为相关项目管理人员提供有价值的参考建议。

职业教育与信息技术的融合方式研究

随着我国教育改革的不断深入,教学模式已经有了很大的改变。在信息时代,加强职业学校信息化教学是大势所趋,将职业教育与信息技术相融合,不仅能够提高教学效果,而且能够促进学生全面发展。本文以信息技术为出发点,探究职业教育与信息技术相互融合的方式。

浅谈高职院校教师人力资源管理的现状及发展策略

随着国家经济的发展,对高素质、技能型人才的需求与日俱增,高职院校作为培养此类人才的主要基地,必须拥有一批具备有扎实理论基础知识和较高教学水平,又具有很强专业实践能力和丰富实践经验的教师队伍。因此,需要拥有一套很好的教师人力资源管理理念及措施来开发现和发展教师资源,根据当前我国高职院校教师人力资源管理的现状,提出几点发展策略。

论高职院校教师职业幸福感

高职院校的教师在学校教育管理等活动中起着非常重要的作用,但是出于各种因素的影响,当前高职院校教师的职业幸福感普遍的较低。因此,努力提升高职院校教师职业幸福感是高校目前必须着重解决的问题。文章在分析高职院校教师职业幸福感低下的基础上,提出了提升教师职业幸福感的几点建议,旨在促进教师在高校教育教学活动中的主体作用。

融合地方经济的高职院校多层次职业技能培训体系构建

高职院校融合地方经济构建多层次职业技能培训体系,是现代化高职院校发展中的重点内容,在实际工作中,相关部门必须要重视技能培训工作,保证可以利用先进的工作方式,对其进行全面的处理,以此满足现代化素质人才培养需求。