当代小学生心理健康的调查与分析——以常德市桃源县西安镇小学为例

当代小学生的心理健康状况关系民族和国家未来;小学生的心理健康状况直接关系到小学生的成长和成才。肯定当代小学生的心理健康状况一般特点,正确分析消极倾向及生成根源,有目标、有措施地开展全方位的心理健康教育及实践活动是提高小学生心理素质的有效途径。

20世纪以来我国小学数学课程目标的演变与思考

对20世纪以来我国小学数学课程目标的系统考察,能够更加清晰地认识小学数学课程目标改革的演进轨迹,对于更好地理解现今的新课程标准具有启发和借鉴意义,从而使得课程目标能够更好地指导教师的日常教学实践。

湖南省小学骨干教师心理咨询需求初探——以湖南第一师范学院“国培”语文教师为考察对象

运用自编的《湖南省小学骨干教师心理咨询需求调查问卷》,对湖南第一师范学院短期语文"国培"班的80名小学骨干教师施测并进行调查分析。调查结果表明:小学骨干教师对于心理咨询有着较高的认知度,其心理咨询需求状况从高到低依次为生涯规划、情绪宣泄、人际沟通、亲子沟通、压力管理;小学骨干教师愿意接受心理咨询的意向比较强烈,具体心理咨询方式主要集中在课程培训、网络咨询、心理门诊、电话咨询这几方面。研究者亟需改变对教师形象的偏见,重新认识教师职业属性的真正意涵,努力开辟多元化的心理援助途径,满足教师合理的心理健康诉求。

从优化数学课堂结构看缩小学生“贫富”差距的可能性——兼评熊桂莲老师的《积的近似数》一课

1小学大班额教学的困惑在农村基础教育的过程中，往往面临着教师结构性失调的问题，具体表现为小学教师的数量是有减无增，教师队伍老龄化现象严重．甚至出现了老教师们一旦集体退休将无人继承自己的事业的这样一种青黄不接的生态景象．基于此，面对着小学阶段新生入学数量的不确定性，也就造成了“大班额”班级的出现．

农村小学生学习烦恼调查报告——以湖南省常德市桃源县西安镇中心小学为例

为了解农村小学生学习烦恼情况的现状,本文采用小学生学习烦恼调查问卷对湖南省常德市桃源县西安镇中心小学3～6年级的145名小学生进行问卷调查。研究结果表明:小学生学习烦恼检出率为37.4%,学习烦恼各因子情况的检出率从高到低依次是考试焦虑、学习障碍、学习习惯、学习感受;性别与考试焦虑之间存在显著相关,男性在这个因子上的平均得分要显著高于女性;小学生学习烦恼各因子之间除学习感受与考试焦虑之间无显著相关以外,其它各因子之间均表现出极显著相关。考试焦虑是威胁学生身心健康的最大应激源。故应从学生、教师、学校、家庭等多层面入手对小学生的学习烦恼进行干预。

小学教育专业免费定向师范生学习动机调查——以湖南第一师范学院为例

为反映小学教育免费定向师范生学习动机情况,采用池丽萍、辛自强修订的Amabile等人所编的学习动机量表,对湖南第一师范学院四个年级的小学教育免费定向师范生的学习动机进行了调查。结果表明:小学教育专业免费定向师范生学习动机总体水平较高;小学教育专业免费定向师范生总体学习动机水平在年级方面没有显著性差异,但从内生动机来看,内生学习动机水平大一学生明显高于大三学生,在热衷性的得分上,大一学生显著高于大四学生;小学教育专业免费定向师范生学习动机在性别、年级、学科以及地域方面不存在显著性差异。

小学教育免费定向师范生学习动机调查——以湖南第一师范学院为例

为反映小学教育免费定向师范生学习动机情况,采用池丽萍、辛自强修订的Amable等人所编的学习动机量表,对湖南第一师范学院四个年级的小学教育免费定向师范生的学习动机进行了调查。结果表明:(1)小学教育免费定向师范生学习动机总体水平处于中等偏高水平。程度从高到低依次为挑战性、热衷性、依赖他人评价、选择简单任务、关注人际竞争、追求回报。(2)小学教育免费定向师范生总体学习动机在性别、年级、地域以及学科方向上均不存在显著性差异(P>0.05)。

地方师范院校免费师范生主观幸福感研究

本研究以湖南第一师范学院免费师范生为研究对象,采用苗元江编制的《综合幸福量表》,研究地方师范院校免费师范生总体主观幸福感水平、主观幸福感各维度的差异并探讨提升免费师范生主观幸福感的策略。调查结果表明:(1)主观幸福感总体状况良好;(2)幸福感各维度得分从高到低依次是友好关系、健康关注、自我价值、利他行为、人格成长、生命活力、正性情感、生活满意、负性情感;(3)幸福感部分维度在人口学统计指标上面存在显著差异(p<0.05)。建议从引导免费师范生及早进行人生规划、重视和谐班集体的构建、引导学生关注积极生活事件提高愉快体验等方面去提升免费师范生幸福感各维度水平,更好地进行心理健康教育,提升地方师范院校免费师范生的培养质量。

免费师范生与非免费师范生主观幸福感比较研究——基于湖南第一师范学院的调查

主观幸福感是积极心理学研究的重要领域,是个体对自己生活状态的整体性评估。免费师范生主观幸福感水平高低将对其心理健康产生影响。通过问卷调查来研究免费师范生与非免费师范生主观幸福感的差异,找出影响免费师范生主观幸福感的主要因素,并提出提升主观幸福感的建议。调查结果表明:湖南第一师范学院师范生整体自述幸福感总体水平较高,但免费师范生、男师范生、独生子女的自述幸福感均低于对照组;免费师范生与非免费师范生的幸福感各维度排序除"正性情感"和"生活满意"两个维度外基本上趋于一致;幸福感各维度在人口学统计指标上面不存在显著差异(p>0.05)。影响免费师范生主观幸福感因素包括内部和外部因素,给着手提升学生的主观幸福感提供了启示。

思维导图在小学作文起步教学中的应用实证研究

面对小学作文起步的艰难，我们尝试创造性地引入“思维导图”作为一种教学工具来指导小学作文起步教学。根据教学实验的情况，发现其作为一种良好的思维方式在打开学生思路、帮助学生积累素材方面有很好的助益。

信息化条件下审计组织方式创新探究

信息技术的发展和应用，是审计组织方式的创新基础，也是提高审计工作质量的保障。本文首先介绍了创新审计组织方式的重要意义，然后指出当前审计组织方式的弊端，最后阐述了信息化条件下审计组织方式的创新途径，以供参考。

以图导写,张扬个性——话题作文《走进春天》教学案例述评

本堂课是以教学内容“春天”为主题的话题作文教学。在教学过程中,本人将思想导图灵活引入,提高了课堂教学效率。一、诵读猜主题,激趣导入导入部分以猜主题的形式吸引学生的注意力,激起学生的学习兴趣,以本期所学古诗《游园不值》以及春景图打开学生思维,让学生在不知不觉中运用思维导图的重要方式——联想与想象,为后面的教学埋下伏笔。二、多角度、多层次感悟春天—看、听、说、画、写结合“《游园不值》写了诗人叶绍翁在游园之时发现了美丽的春景。

小学生起步作文写作困难的诊断性调查与分析

采用《小学生起步作文写作困难调查问卷》调查了湖南省桃源县T中心小学（以下简称“T校”）三、四年级小学生写作困难的现状,考察了小学生对作文的认识态度、阅读积累、写作方法等三个方面。根据调查的现状,提出了有针对性的建议。

名家儿童本位观下的小学作文教学:理念、方法与启示

儿童本位观下的小学作文教学,要求教师在作文写作时要充分考虑儿童的兴趣爱好,尊重儿童的实际生活。现代知识分子如鲁迅、朱自清、丰子恺、夏丏尊、叶圣陶等人都有各自独特的儿童本位观下的小学作文教学理念。他们留给后人的启示,一是确立儿童本位观,有效解读作文教学目的;二是立足儿童本位,作文教学应契合儿童的认知心理和情感诉求。

观摩名家笔法,写活人物个性——《名家笔下的人物描写》教学设计

【教学目标】1.能快速、流利、有感情地朗读文章,理解关键词语在表达感情方面所起的作用;2.能理解文章的主要内容,会用自己的思维方式画出文章的思路(粗线条式的文章框架);3.初步学会文章中作者刻画人物形象的多种方法,并尝试在自己的写作之中加以运用。【教材分析】在语文出版社2005年出版的小学五年级上册课本中,全书六个单元共30篇课文,其中写人的就有20篇,约占整册课文的67%。如何写活一个人。

把患者当作“自家屋里厢人”——记上海市市北医院心内科护士长朱燕琴

她是一位平凡的女性，但又是平凡女性中一位不平凡的南丁格尔式白衣天使。她把病人当作自己家里人，设身处地为自己服务对象着想，用一颗火热的心，把爱无私地洒在病人的心田里，使平凡的工作，像珍珠一样光彩夺目。

老护士的新贡献——记上海市闸北区“十佳护士”、市北医院供应室护士长薛银景

2013年国庆前夕,上海市闸北区卫生系统目前最先进的一体化管理的集中消毒供应中心在市北医院率先正式投入运行。从此,闸北北部地区的9家医疗机构对需重复使用的诊疗器械、器具、物品等消毒工作,无需再重复投资,可以集中到市北医院进行消毒灭菌。这是上海市闸北区卫生局深化公立医院改革又一实质性举措。

严中折射“爱与情”——记上海市闸北区市北医院心内科护士长严丽艳

“一切为了患者。”这是上海市闸北区市北医院护理教育管理委员会主任、医院护理“带教官”、心内科护士长严丽艳的口头禅。她不仅以身作则，还处处要求护士姐妹们高标准、严要求地做好护理工作，把一颗炽热的爱心传递给每位患者，凝聚成一个个无私奉献的音符，弹奏出萦绕病房、洒向患者的爱的乐章，赢得了广大患者和家属的高度称赞。

“我多了个属狗的弟弟”——护士张慧芬捐骨髓救13岁白血病患儿的故事

1月18日，静静地躺在华山医院造血干细胞采集室床上的上海闸北区市北医院护士张慧芬显得有些兴奋：“我终于有个属狗的弟弟了。”她先后捐献的100毫升（每次50毫升）造血干细胞于18日、19日两天分两次挽救了一名素不相识、年仅13岁患白血病的上海知青的孩子的生命。

让生命享受最后一缕阳光——记上海市闸北区红十字老年护理院安宁护理病房护士长谢懿珍

临终关怀一安宁护理服务模式是上海市闸北区红十字老年护理院的特色品牌，不仅受到老人和家属的欢迎，还受到世界卫生组织的认可。世界卫生组织（WHO）原总干事布伦特兰博士在内的国内外专家、学者和官员曾亲临该院进行考察，对医院实施的安宁护理大加赞赏。