西沙某岛一起桑毛虫皮炎暴发流行的调查

１９９７年４月～１９９８年５月，西沙某岛桑毛虫异常大量繁殖，致使守岛官兵５５３人次罹患桑毛虫皮炎，严重干扰了官兵的工作与生活。经采取综合防治措施，虫害被控制。现将调查情况报告如下。１虫害流行资料（１）小岛概况：该岛属于西沙群岛。岛上植被茂盛。主要树种...

15CrMo钢厚壁高压管现场焊接的工艺措施

本文根据现场焊接特点及焊接质量要求,对15CrMo厚壁高压管的焊接工艺进行了研究,通过选用不同的焊接材料和焊接工艺进行焊接工艺评定试验,证明方案Ⅰ是最佳选择。

一段转化炉炉管焊接工艺

一段转化炉(101B)是年产30万t合成氨装置的关键设备。炉管工作压力高达3.5MPa,温度920℃,处理介质为富氢气体。炉管中转化管材质为HP50、下集气管材质为Incoloy800,均系奥氏体耐热钢。为了保证炉管更换的焊接质量,根据现场条件和焊接质量的要求,对转化管和下集气管材质的化学成分和力学性能进行分析,选用合适的焊接方法和焊接材料以及相应的焊接工艺参数,进行了焊接工艺评定试验和现场焊接,成功地将进口转化炉管更换为国产炉管。从1999年以来,所更换的国产转化管在运行过程中,尚未因炉管的焊接质量而发生问题。证明更换转化管的焊接工艺合理,切实可行。

浅谈中学作文素质教学

什么叫“中学作文素质教学”？要弄清这个概念，首先得弄清“素质”这个词的含义。今天的作文教学已经从以前的应试作文转变为素质作文。教学改革要求把应试教育转变为素质教育。这里就谈到了“素质”这个词。本人对“素质”的理解是：从培养人的德、智、体、美、劳等方面着手，讲究全面发展和提高，教学不能只重视德、智、体，更应重视美育和劳动，这样才能向社会输送各方面的建设人才。理清了“素质”这个词的含义后，就不难理解“中学作文素质教学”了。

“留守学生”关爱工作探索

近年来,随着"打工潮"的不断升温,大批的农民工远离家乡,涌进经济文化较为发达的各大中城市打工。由于受条件限制,大部分农民工又不能把子女带到自己打工的地方接受教育,只能将子女留在家里委托别人暂时监护。

浅谈中学素质作文教学

什么叫“中学作文素质教学”？要弄清这个概念，首先得弄清“素质”这个词的含义。今天的作文教学从以前的应试作文转变为素质作文，教学改革中要求把应试教育转变为素质教育，其中就谈到“素质”这个词，本人对素质的理解是：讲究全面发展和提高，从培养人的德、智、体，美、劳等方面着手，教学不能只重视德、智、体、更应重视美育和劳动，这样才能向社会输送各方面的建设人才。理清了“素质”这个词的含义后，就不难理解“中学作文素质教学”；这句话了。

电流与水流

小学自然第六册六课——《电流》,这课的教学目的之一是要求学生理解“电流”的初步概念(电的流动性质),指导学生用实物组装电路后,总结电路由三部分(电源、导线、用电器)组成,并认识各部分的作用。

基于Stacking的糖尿病预测方法研究

近些年,慢性病发展迅速,且危害越来越大。其中糖尿病是一种具有遗传特性的慢性疾病,危害极大。因此,针对糖尿病预测具有非常重要的研究意义。随着人工智能技术不断发展,已经越来越多的机器学习和深度学习方法被用于对疾病发生进行预测。据此,本文提出一种基于集成学习的糖尿病预测方法。该方法采用了Stacking的集成学习方法,利用支持向量机、随机森林、人工神经网络等3种机器学习方法作为初级学习器,使用逻辑回归作为次级学习器建立糖尿病预测模型。本文以UCI中的皮马印第安人糖尿病数据集作为实验数据,通过实验分析,本文提出模型融合方法能取得更好的预测效果。

焊工考试冷弯试样开裂原因分析与对策

焊接是锅炉压力容器、压力管道制造、安装及检维修中的一种主要工艺,焊接质量的优劣直接影响锅炉压力容器和压力管道的质量、安全运行和寿命,而焊工资格是保证焊接质量的基本条件之一。焊工通过培训和取证考试合格后,方可取得相应的焊工资格证。板状试件的考试是焊工取证考试中最基本的项目,在此针对板状试件考试不合格,分析了焊工取证考试中板状试件焊接接头冷弯试验试样开裂的主要原因,同时采取了相应的措施,明显提高了冷弯试样合格率。

小企业改制应因企制宜——南京伊康计算机工程公司改制中明晰产权的做法

伊康公司是1992年11月经南京长江油运公司(以下简称油运公司)批准成立的集体企业。经营范围以计算机应用软件的开发和转让为主,同时辅以网络工程、计算机设备销售、工业自动化控制等。伊康公司现有职工40余人,下设软件开发部、工程部、软件推广部、工控部、管理部,并在武汉市设立了办事处。几年来,"伊康"在长航系统内部赢得了比较好的声誉,在南京电脑界也有一定的知名度。随着业务范围逐渐拓宽,经营规模稳步扩大,经济效益年年提高。经营份额中技术性收入占有相当比重,且呈上升趋势,人均创利逾万元。1995年被南京市。

技工教育呼唤“好老师”

本文通过市场经济对技术人才的需求,进而分析当前的技工教育,得出要培养出符合市场需求的技术人才,技工教育必须要有好教师。