期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
关于角色扮演在小学英语教学中的实践分析
1
作者
喻李琦
《世纪之星—高中版》
2022年第28期181-183,共3页
在小学阶段的学习中,英语是主要科目之一,在小学阶段打好英语基础对未来初、高中的英语学习会有很大的帮助。角色扮演就是一种有效的英语教学方法,带领学生进入教学情境里可以有效提高课堂教学质量。教师根据教学目标设计教学环节,安排...
在小学阶段的学习中,英语是主要科目之一,在小学阶段打好英语基础对未来初、高中的英语学习会有很大的帮助。角色扮演就是一种有效的英语教学方法,带领学生进入教学情境里可以有效提高课堂教学质量。教师根据教学目标设计教学环节,安排不同课程角色扮演来设计对话,使学生在轻松的环境中学习英语知识,激励学生对英语对话进行自主创造,不仅能激发学生的学习兴趣,还可以培养学生在英语教学中的创新能力。
展开更多
关键词
角色扮演
小学英语
教学策略
下载PDF
职称材料
题名
关于角色扮演在小学英语教学中的实践分析
1
作者
喻李琦
机构
江西省丰城市石江中心小学
出处
《世纪之星—高中版》
2022年第28期181-183,共3页
文摘
在小学阶段的学习中,英语是主要科目之一,在小学阶段打好英语基础对未来初、高中的英语学习会有很大的帮助。角色扮演就是一种有效的英语教学方法,带领学生进入教学情境里可以有效提高课堂教学质量。教师根据教学目标设计教学环节,安排不同课程角色扮演来设计对话,使学生在轻松的环境中学习英语知识,激励学生对英语对话进行自主创造,不仅能激发学生的学习兴趣,还可以培养学生在英语教学中的创新能力。
关键词
角色扮演
小学英语
教学策略
分类号
G [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于角色扮演在小学英语教学中的实践分析
喻李琦
《世纪之星—高中版》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部