代币制在聋校复式教学中的运用

随着我国优生优育工作和医疗服务工作的不断深入,残儿出生率和少儿致残率逐年递减,聋校生源越来越少。在这种趋势下,全国各地的聋校普遍陷入这种境况——每年学校招收到的聋生为数不多,不足以开设一个新班。由此,复式教学模式在聋校逐步发展起来,这也对聋校教育教学工作提出了新的课题。

利用代币规范聋生的课堂纪律

由于社会的发展,优生优育工作持续地深入,聋童也变得越来越少,聋校生源也跟之锐减。在这种情况下,以复式课堂教学的模式开展教学已是一个必然。在复式课堂教学中课堂纪律是一个棘手的问题。对此,笔者通过实践总结了以下做法,仅供大家参考。

浅谈聋生数学语言能力的培养

浅谈聋生数学语言能力的培养喻柳青南昌市聋哑学校数学语言与其它各科语言相比，具有抽象性、概括性和推理性等特点。而学生对数学语言掌握的程度如何，将会直接影响他们对数学的学习效果。我在聋哑学校的教学实践中，深深体会到要使聋生学好数学，提高教学效果，就必须从...