呼吸衰竭患者临床使用呼吸机的护理体会

目的:探讨呼吸衰竭患者临床使用呼吸机的护理措施。方法:将80例呼吸衰竭患者随机分为观察组、对照组各40例。两组患者均给予呼吸内科常规护理,观察组在此基础上给予健康教育、心理护理、呼吸道护理、营养护理等护理措施。结果:不良情绪产生率观察组为10.00%,对照组为32.00%,两组相比,差异有统计学意义(P<0.05);积极配合治疗率观察组为92.50%,对照组为45.00%,两组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规呼吸内科护理的基础上给予健康教育、心理护理、呼吸道护理、营养护理等护理措施有助于降低呼吸衰竭患者不良情绪的产生及提高治疗配合率。

脓毒性休克的护理体会

目的总结脓毒性休克的护理措施。方法将符合入选标准的60例脓毒性休克患者随机分为观察组、对照组,每组30例。两组均给予常规护理,观察组同时给予呼吸和循环系统、泌尿系统、休克、皮肤、细菌学监测等护理。结果观察组30例中抢救成功28例(93.33%),死亡2例(6.67%);对照组30例中抢救成功26例(86.67%),死亡4例(13.33%)。观察组抢救成功率高于对照组,两组相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论在常规护理基础上同时给予呼吸和循环系统、泌尿系统、休克、皮肤、细菌学监测等护理措施有助于脓毒性休克的早期复苏。

不同预处理对高凝倾向患者行血液滤过联合灌流治疗的效果评价

目的探讨采取不同预处理方法高凝倾向患者行血液滤过(Hemofiltration,HF)联合血液灌流(Hemoperfusion,HP)对滤器凝血发生率和灌流治疗完成情况的影响。方法选取我科2014年11月-2015年11月有高凝倾向并需紧急行床旁HF联合HP治疗的患者157例,随机分成观察组81例和对照组76例。两组患者分别采用不同的方式进行血液滤器预处理,观察并分析两组患者滤器凝血程度,灌流治疗完成情况及治疗结束时凝血功能及血常规相关指标的变化。结果 (1)两组滤器的凝血发生率比较差异有统计学意义(P<0.05)。(2)两组灌流治疗完成情况比较差异有统计学意义(P<0.05)。(3)两组患者治疗结束时活化部分凝血活酶(APTT-SEC)、凝血酶原时间(PT-SEC)、凝血酶时间(TT-SEC)等的比较差异均无统计学意义(P>0.05);结论观察组可减少有高凝倾向的重症患者行血液滤过联合灌流治疗时滤器凝血发生率,提高灌流治疗完成率,且对血液相关因子的影响没有临床意义,具有一定临床推广价值。

浅析初中数学教学中培养学生反思能力的有效策略

随着教育教学改革的推进,对学生的综合能力要求越来越高。在初中教育中,学习数学是培养学生思维能力的重要途径,其中反思能力则是影响学生数学学习效果的关键因素。而当前初中数学教学在培养学生反思能力上还存在一定不足,不利于学生全面发展。对此在今后的初中数学教学中,教师必须特别注重对学生反思能力的培养,促进学生高效地学习数学知识。

急性呼吸窘迫综合征的临床护理

目的：探讨急性呼吸窘迫综合征的临床护理疗效.方法：选择37例临床急性呼吸窘迫综合症患者进行研究,年龄分布为56.29±16.71岁,年龄为38～83岁.采取呼吸道管理、感染预防和心理护理等方法进行护理.结果：所有患者经对症治疗和临床护理后有35例痊愈,痊愈率为94.59%,死亡2例,患者死因为多器官功能衰竭.结论：采用有针对性的护理和方法进行急性呼吸窘迫综合征治疗临床疗效较好,应加强临床推广.

电大应用写作教学之我见

目前,社会主义市场经济急需有知识、有技术、有才力、有创见的大批人才,而目前电大应用写作教学思想、方法、体系等各方面都存在着一些问题,使应用文教学跟不上现代化发展的步伐,适应不了培养创造性人才的需要。