激励策略在小学数学教育教学中的有效运用探析

小学教学是我国义务教育的重点阶段,数学作为科学的基础,自然列入了小学教学中的一个重要学科。为了提升孩子们学习数学的积极性,提高数学的教学质量,为培养优秀素质人才打下牢固的基础,小学教师们正在积极探索各种教育方法。从实践中反馈的信息来看,对学生们进行激励策略,还是很有成效的,极大地促进了小学生养成学习数学的积极性。但是激励策略也不是十全十美的,这种方法同样存在其不足之处。本文讨论了在小学数学教育教学中施行激励策略的运用,并针对现实反映的问题探讨解决方法,旨在优化激励策略的应用。