初中语文深度阅读教学策略分析

阅读教学是语文授课工作的构成内容,也是培育学生语文能力不可或缺的一环,更是培育学生核心素养的有效途径。教师要深入分析其优势并有效利用它,通过互联网指导课前预习、营造轻松氛围、创设教学情境、拓展教学内容、加强课堂互动、提供学习资源,让阅读课堂因为互联网的全过程支撑而充满活力、生机,使学生的阅读过程轻松、有趣、高效。