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麻黄附子细辛汤联合枸地氯雷他定片治疗慢性荨麻疹对血清总IgE水平的影响
被引量:
29
1
作者
谭全邦
喻洪芝
张俊豪
《现代中西医结合杂志》
CAS
2015年第29期3251-3253,共3页
目的探讨麻黄附子细辛汤与枸地氯雷他定片联合治疗慢性荨麻疹的效果及对血清总IgE水平的影响。方法选择慢性荨麻疹患者158例,按就诊的先后顺序分为2组,对照组79例应用枸地氯雷他定片治疗,研究组79采用麻黄附子细辛汤与枸地氯雷他定片联...
目的探讨麻黄附子细辛汤与枸地氯雷他定片联合治疗慢性荨麻疹的效果及对血清总IgE水平的影响。方法选择慢性荨麻疹患者158例,按就诊的先后顺序分为2组,对照组79例应用枸地氯雷他定片治疗,研究组79采用麻黄附子细辛汤与枸地氯雷他定片联合治疗,比较2组临床疗效、症状积分下降指数及血清总IgE水平的变化。结果研究组第1疗程及第2疗程总有效率与对照组比较差异均有统计学意义(P均<0.05),症状积分下降指数均显著高于对照组(P<0.05);2组血清总IgE水平均明显低于治疗前(P<0.05),且研究组明显低于对照组(P<0.05)。结论慢性荨麻疹患者采用麻黄附子细辛汤联合枸地氯雷他定片治疗效果确切,明显优于单独应用枸地氯雷他定片,可以作为治疗慢性荨麻疹的有效方案在临床推广应用。
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关键词
慢性荨麻疹
IGE
麻黄附子细辛汤
枸地氯雷他定
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职称材料
启发式教学在临床护理教学中的应用探讨
被引量:
1
2
作者
罗继琼
吴群英
+1 位作者
陈静
喻洪芝
《实用临床医药杂志》
CAS
2014年第E02期243-245,共3页
目的探讨启发式教学模式在临床护理教学中的应用效果。方法将120名护理实习生随机分为实验组和对照组,各60名。对照组采用传统教学模式,实验组采用以启发式教学为主的教学方法。采用问卷调查和考核评价教学效果。结果出科考试比较,...
目的探讨启发式教学模式在临床护理教学中的应用效果。方法将120名护理实习生随机分为实验组和对照组,各60名。对照组采用传统教学模式,实验组采用以启发式教学为主的教学方法。采用问卷调查和考核评价教学效果。结果出科考试比较,实验组优秀47人,合格12人、不合格1人;对照组优秀30人、合格22人、不合格8人。带教老师对实习护士评价和实习护士对教学效果的评价,实验组优于与对照组(P〈0.05或P〈0.01)。结论启发式教学模式能有效提高教学质量。
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关键词
启发式教学
护理
临床教学
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职称材料
CT增强扫描中避免和减少造影剂外渗的临床体会
被引量:
2
3
作者
刘世珍
喻洪芝
谭燕
《实用临床医药杂志》
CAS
2014年第E02期133-133,135,共2页
目的分析cT增强造影剂外渗原因分析,探讨有效的防治措施。方法选取行cT增强扫描的患者1500例,观察外渗发生情况,总结体会。结果1500例患者中仅2例发生造影剂外渗,经硫酸镁湿敷,抬高制动及心理疏导,72h后恢复正常。结论医护人员做...
目的分析cT增强造影剂外渗原因分析,探讨有效的防治措施。方法选取行cT增强扫描的患者1500例,观察外渗发生情况,总结体会。结果1500例患者中仅2例发生造影剂外渗,经硫酸镁湿敷,抬高制动及心理疏导,72h后恢复正常。结论医护人员做好增强前、中、后的各项预防工作,能够避免和减少造影剂外渗现象的发生,避免医疗纠纷。
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关键词
CT增强扫描
造影剂外渗
高压注射器
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职称材料
题名
麻黄附子细辛汤联合枸地氯雷他定片治疗慢性荨麻疹对血清总IgE水平的影响
被引量:
29
1
作者
谭全邦
喻洪芝
张俊豪
机构
重庆三峡中心医院
出处
《现代中西医结合杂志》
CAS
2015年第29期3251-3253,共3页
文摘
目的探讨麻黄附子细辛汤与枸地氯雷他定片联合治疗慢性荨麻疹的效果及对血清总IgE水平的影响。方法选择慢性荨麻疹患者158例,按就诊的先后顺序分为2组,对照组79例应用枸地氯雷他定片治疗,研究组79采用麻黄附子细辛汤与枸地氯雷他定片联合治疗,比较2组临床疗效、症状积分下降指数及血清总IgE水平的变化。结果研究组第1疗程及第2疗程总有效率与对照组比较差异均有统计学意义(P均<0.05),症状积分下降指数均显著高于对照组(P<0.05);2组血清总IgE水平均明显低于治疗前(P<0.05),且研究组明显低于对照组(P<0.05)。结论慢性荨麻疹患者采用麻黄附子细辛汤联合枸地氯雷他定片治疗效果确切,明显优于单独应用枸地氯雷他定片,可以作为治疗慢性荨麻疹的有效方案在临床推广应用。
关键词
慢性荨麻疹
IGE
麻黄附子细辛汤
枸地氯雷他定
分类号
R758.24 [医药卫生—皮肤病学与性病学]
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职称材料
题名
启发式教学在临床护理教学中的应用探讨
被引量:
1
2
作者
罗继琼
吴群英
陈静
喻洪芝
机构
重庆三峡中心医院疼痛科
重庆三峡中心医院百安分院急诊科
出处
《实用临床医药杂志》
CAS
2014年第E02期243-245,共3页
文摘
目的探讨启发式教学模式在临床护理教学中的应用效果。方法将120名护理实习生随机分为实验组和对照组,各60名。对照组采用传统教学模式,实验组采用以启发式教学为主的教学方法。采用问卷调查和考核评价教学效果。结果出科考试比较,实验组优秀47人,合格12人、不合格1人;对照组优秀30人、合格22人、不合格8人。带教老师对实习护士评价和实习护士对教学效果的评价,实验组优于与对照组(P〈0.05或P〈0.01)。结论启发式教学模式能有效提高教学质量。
关键词
启发式教学
护理
临床教学
Keywords
heuristic education
nursing
clinical education
分类号
R473 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
CT增强扫描中避免和减少造影剂外渗的临床体会
被引量:
2
3
作者
刘世珍
喻洪芝
谭燕
机构
重庆三峡中心医院百安分院放射科
重庆三峡中心医院百安分院急诊科
出处
《实用临床医药杂志》
CAS
2014年第E02期133-133,135,共2页
文摘
目的分析cT增强造影剂外渗原因分析,探讨有效的防治措施。方法选取行cT增强扫描的患者1500例,观察外渗发生情况,总结体会。结果1500例患者中仅2例发生造影剂外渗,经硫酸镁湿敷,抬高制动及心理疏导,72h后恢复正常。结论医护人员做好增强前、中、后的各项预防工作,能够避免和减少造影剂外渗现象的发生,避免医疗纠纷。
关键词
CT增强扫描
造影剂外渗
高压注射器
Keywords
contrast-enhanced CT scan, leakage of contrast medium, high-pressure injector
分类号
R981 [医药卫生—药品]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
麻黄附子细辛汤联合枸地氯雷他定片治疗慢性荨麻疹对血清总IgE水平的影响
谭全邦
喻洪芝
张俊豪
《现代中西医结合杂志》
CAS
2015
29
下载PDF
职称材料
2
启发式教学在临床护理教学中的应用探讨
罗继琼
吴群英
陈静
喻洪芝
《实用临床医药杂志》
CAS
2014
1
下载PDF
职称材料
3
CT增强扫描中避免和减少造影剂外渗的临床体会
刘世珍
喻洪芝
谭燕
《实用临床医药杂志》
CAS
2014
2
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职称材料
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