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虚拟实验支持下融合5E模型的小学科学探究式教学模式研究
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作者 喻燕林 刘健 邓雅心 《中国现代教育装备》 2024年第14期7-9,13,共4页
以“吸引、探究、解释、迁移、评价”为主线的5E模型是一种面向小学科学学科的教学模式。分析了虚拟实验支持下的5E模型融入探究式教学的特征,围绕5E模型五个环节详细阐述小学科学探究式教学模式,并结合具体案例展开论证,以期为小学科... 以“吸引、探究、解释、迁移、评价”为主线的5E模型是一种面向小学科学学科的教学模式。分析了虚拟实验支持下的5E模型融入探究式教学的特征,围绕5E模型五个环节详细阐述小学科学探究式教学模式,并结合具体案例展开论证,以期为小学科学教学模式创新提供新的方向与思路。 展开更多
关键词 小学科学 5E模型 虚拟实验 探究式教学
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