提高中职学校电子技术应用专业学习的策略

中职电子技术职业教学中,加强理论教学与实践相结合,培养学生的创新能力,建立完整的教学评价体系,增加学生实训时间,提高训练实效。

“画饼”并不能充饥——10bit色彩处理技术离我们有多远？

很多LCD和PDP显示器／电视机都喊出了“10bit面板”的口号．就连一向安稳的显卡也开始支持10bit甚至更高的色彩精度．这就给不少消费者带来困惑——“10b面板”究竟是真有其事，还是像“动态对比度”那样只是一个数字指标游戏呢？下面就让我们去一探究竟。

提高电子技术应用专业学生素养的途径

电子技术应用专业的培养目标决定了它对学生专业技能与素养的较高要求。而如何达到这种高要求,则是每一名专业教师需要认真考虑的问题。 一、降低教学难度 第一,教师应注意适当降低教学难度。在概念得到基本理清的前提下,教师应尽可能地减少那些相对繁杂的理论推导及实践功能不强的理论。

还原“帧”实体验 高画质视频倍帧应用浅谈

各位是否发现在电脑的液晶显示器上看视频不如液晶电视上生动自然、平滑流畅？首先，相对曾经的CRT显像管的脉冲式显示方式，液晶面板没有闪烁的缺点，所以一般液晶显示器的刷新率最高只到60Hz，但却有响应速度较低的问题。随着技术的进步，目前某些显示器已经可以做到低至1ms的灰阶响应速度，图像拖影已经不是主要问题，为什么视频图像依然还是不如电视上流畅自然呢？罪魁祸首就是24p采样率（24帧／秒）!

对口单招电子电工专业理实一体化的教学实践

本文立足于对口单招电子电工专业的教学现状,阐述了对口单招电子电工专业理实一体化教学的实施条件,探讨了理实一体化的教学实践,以期对中职电子电工专业的发展提供一定的借鉴。

以就业为导向的电子专业课程改革

一、问题的提出随着我国改革开放和电子工业的迅猛发展,社会对电子应用型人才的需求量越来越大。