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双水杨醛缩邻苯二胺-Ce(Ⅲ)配合物的生物活性研究 被引量:1
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作者 刘西豪 田银燕 +2 位作者 金理财 喻玉凤 邵颖 《山东化工》 CAS 2009年第11期5-7,15,共4页
合成了一种salen稀土金属双水杨醛缩邻苯二胺Ce(Ⅲ)配合物,其结构用紫外光谱、红外光谱、核磁共振及电喷雾质谱进行表征。用纸片法测定配合物对大肠杆菌和枯草杆菌的抗菌活性,表明配合物对大肠杆菌有较好的抗菌活性。用紫外光谱和荧光... 合成了一种salen稀土金属双水杨醛缩邻苯二胺Ce(Ⅲ)配合物,其结构用紫外光谱、红外光谱、核磁共振及电喷雾质谱进行表征。用纸片法测定配合物对大肠杆菌和枯草杆菌的抗菌活性,表明配合物对大肠杆菌有较好的抗菌活性。用紫外光谱和荧光光谱研究配合物与小牛胸腺DNA(ctDNA)的相互作用,初步表明配合物与DNA之间很可能是嵌入作用、静电作用的方式并存,并且配合物还可作为DNA的荧光染料。 展开更多
关键词 双水杨醛缩邻苯二胺 Ce(Ⅲ)配合物 抗菌活性 DNA 光谱
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基于项目化学习,重构科学探究课堂——以《模拟安装照明电路》一课为例 被引量:1
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作者 喻玉凤 《教学月刊(小学版)(综合)》 2022年第12期33-36,共4页
项目化学习强调以任务驱动的方式推动学生解决真实情境中的问题。教师结合课程标准及学情,创新教学方式,用项目重构探究课堂,帮助学生内化学习成果。以《模拟安装照明电路》一课为例,教师通过“创设真实情境,搭建学习支架,促进对话交流... 项目化学习强调以任务驱动的方式推动学生解决真实情境中的问题。教师结合课程标准及学情,创新教学方式,用项目重构探究课堂,帮助学生内化学习成果。以《模拟安装照明电路》一课为例,教师通过“创设真实情境,搭建学习支架,促进对话交流,优化实验材料,有效评价反馈,改进设计方案”等方式,提升学生的探究效率,帮助他们在项目化学习中实现学习目标。 展开更多
关键词 项目化学习 科学探究 任务驱动 反馈评价
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搭建平台,给队干部自由成长的空间
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作者 喻玉凤 《少先队研究》 2021年第1期51-53,共3页
少先队是少先队员自己的组织,是少年儿童教育的重要力量,是学校实施德育的重要载体。少先队小干部是辅导员的得力助手,是队集体的核心,是全体少先队员的领头羊,在队组织中发挥着一定的影响和榜样作用。在学校少先队工作中,建立和培养一... 少先队是少先队员自己的组织,是少年儿童教育的重要力量,是学校实施德育的重要载体。少先队小干部是辅导员的得力助手,是队集体的核心,是全体少先队员的领头羊,在队组织中发挥着一定的影响和榜样作用。在学校少先队工作中,建立和培养一支优秀的少先队小干部队伍是建设优秀少先队组织不可或缺的部分。 展开更多
关键词 榜样作用 搭建平台 少先队员 少先队组织 少先队小干部 少先队工作 重要载体 领头羊
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