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浅析新编高中地理教材对地理教师的素质要求
被引量:
1
1
作者
喻自生
《南昌教育学院学报》
1999年第1期57-59,共3页
新编高中地理教材在十分重视能力培养的同时,对地理教师各方面素质提出了较高的要求,教材要求教师不仅要具备相邻学科的知识,而且还须学习新知识、新教法,不断提高自身素质。
关键词
地理
教师
素质
能力
下载PDF
职称材料
高中地理新教材试验报告
2
作者
喻自生
黄家梅
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
2000年第9期19-19,共1页
关键词
高中
地理
教材
试验报告
原文传递
题名
浅析新编高中地理教材对地理教师的素质要求
被引量:
1
1
作者
喻自生
机构
南昌新建一中
出处
《南昌教育学院学报》
1999年第1期57-59,共3页
文摘
新编高中地理教材在十分重视能力培养的同时,对地理教师各方面素质提出了较高的要求,教材要求教师不仅要具备相邻学科的知识,而且还须学习新知识、新教法,不断提高自身素质。
关键词
地理
教师
素质
能力
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中地理新教材试验报告
2
作者
喻自生
黄家梅
机构
新建一中
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
2000年第9期19-19,共1页
关键词
高中
地理
教材
试验报告
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析新编高中地理教材对地理教师的素质要求
喻自生
《南昌教育学院学报》
1999
1
下载PDF
职称材料
2
高中地理新教材试验报告
喻自生
黄家梅
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
2000
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