高校介入下的社区更新与实践——厦门大学社区规划课程探索

社区微更新关注空间重构与社区激活、公众参与和社会治理,厦门大学社区规划课程以理论学习结合在地活动策划相结合的方式,实现高校介入社区规划的试验探索。根据城市更新向社区治理转型的大背景,结合高校介入社区更新的探索实践,论述街校合作的重要意义,结合厦港互动日的课程实践,讲述高校走进社区的探索实验操作过程。提出开放式教学实践提升学生自主学习能力和系统化能力、促进思维方式的拓展训练并帮助学生形成专业核心价值的判断,同时实现课堂理论知识与实践的有效转化。

厦门旧城海洋性聚落社区沙坡尾的历史变迁与空间再生产

空间生产的社会属性决定其生产过程充满了相关各方群体的诉求权衡及利益博弈。文章以厦门市典型旧城海洋性聚落社区沙坡尾为研究对象,梳理沙坡尾物质空间演变、海洋产业发展及社会空间变迁历程,分析沙坡尾社区空间再生产过程中的空间建构者、生产关系、社会关系的改变,并剖析空间再生产现象背后的政府、资本及社会的影响因素。

自然、场域与技艺的共生——伦佐·皮亚诺在世界文化遗产地的当代建筑解答

文章深入剖析了伦佐·皮亚诺在世界文化遗产地瓦莱塔的城市之门重建设计项目,分析其如何将这个中世纪古城散落的城市历史记忆和遗址充分融合,转化为能够抓住时代精神的功能性场所。在项目设计及实施过程中,由于地处于文化遗产地的核心要素区,设计一度备受批判,但建筑师应用材料、形体及技术创新,实现自然、场域与技艺的共生,用本地的语汇发挥当代的幻想,最终实现场域的象征,在典雅的感官营造和精细的都市化实用主义之间实现了平衡。