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混凝土结构改造工程监理质量控制要点
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作者 喻贞贞 《建设监理》 2024年第7期103-106,共4页
我国社会经济的快速增长和不断发展,对既有建筑功能布局提出新的需求,而结构加固和改善使用是提高建筑使用寿命的有效方式,避免了资源浪费和环境污染。以某办公楼结构加固改造工程为例,结合工程中涉及的混凝土结构加固技术,包括增大截... 我国社会经济的快速增长和不断发展,对既有建筑功能布局提出新的需求,而结构加固和改善使用是提高建筑使用寿命的有效方式,避免了资源浪费和环境污染。以某办公楼结构加固改造工程为例,结合工程中涉及的混凝土结构加固技术,包括增大截面、外包型钢、粘贴钢板和碳纤维布等,分析建筑主体结构加固改造工程的监理质量控制要点。 展开更多
关键词 既有建筑 加固改造 结构安全 监理质量控制
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初一数学学困生的成因及应对策略 被引量:2
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作者 喻贞贞 《数理天地(初中版)》 2023年第17期92-94,共3页
本文围绕初一数学学科教学展开探析,分析探讨此方面教学中学困生的相关问题,力求引导学生走出学习困境,积极、主动地参与学习.本文对当前初一数学学困生的成因作以简要分析,指出家庭教育、教学内容及学生适应性等多方面的问题,致使部分... 本文围绕初一数学学科教学展开探析,分析探讨此方面教学中学困生的相关问题,力求引导学生走出学习困境,积极、主动地参与学习.本文对当前初一数学学困生的成因作以简要分析,指出家庭教育、教学内容及学生适应性等多方面的问题,致使部分学生在数学学习方面消极、懈怠,在此基础上围绕沟通交流、分层施教、合作学习等阐述具体的应对策略. 展开更多
关键词 初中数学 学生培养 课堂教学
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巧设情境,构建初中数学高效课堂 被引量:2
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作者 喻贞贞 《新课程》 2017年第29期168-168,共1页
情境教学在初中数学教学中有着显著成效,但仍旧存在进一步提升的空间。在日常教学中,教师要关注具体实践,一方面积极培养学生动手操作能力,让学生从中感知情境,同时加强新旧知识点的融会贯通,帮助学生构建知识体系,体会情境。另外,借助... 情境教学在初中数学教学中有着显著成效,但仍旧存在进一步提升的空间。在日常教学中,教师要关注具体实践,一方面积极培养学生动手操作能力,让学生从中感知情境,同时加强新旧知识点的融会贯通,帮助学生构建知识体系,体会情境。另外,借助叙事,深化情境也是至关重要的举措。 展开更多
关键词 高效课堂 情境 举措
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