混合式学习在中职计算机应用基础教学中的应用

伴随移动学习技术创新发展,如何促进教学实践和现代信息技术有机融合,促使学生高效率掌握专业知识以及提高学生专业技能水平,已经成为了中等职业院校计算机教育人员关注的焦点。在中职院校计算机专业课程体系中,计算机应用基础课程知识相对简单,属于该专业人才的必修课程。近些年,混合教学模式在中等职业院校很受欢迎,整合线上及线下教学优势,即可改善计算机基础教学成果。本文就考虑到中职计算机应用基础教学现状,联系移动学习背景,进一步分析了混合式教学方法的具体应用策略,仅供参考。