幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养策略

良好的行为习惯对一个人的影响是深远的,对一个人产生正面、积极的影响。学前教育阶段是幼儿行为习惯养成的重要时期,其模仿能力、学习能力、可塑性较强,只是缺少自觉性、自制力以及判断力。因此,在幼儿园教学活动中,教师需要结合幼儿发展规律及身心特点等采取科学的教育手段给予幼儿正确的引导,培养幼儿养成良好行为习惯,助力幼儿全面发展。

例谈高中政治有效性教学

随着我国课程改革工作的不断发展,教师需要对教学工作的有效性方面进行提高,高中政治教学方面同样如此,基于以上方面要求,本文对教学的有效性方面进行了研究分析,对有效性的教学工作重要性方面进行总结分析,并且对相应的有效性教学策略进行研究,以期可以为我国高中政治方面的教学工作提供一定可供参考的建议.