融合教育背景下听障学生随班就读的个案研究

对一名随班就读听障学生遇到的知识衔接、接收信息、心理适应等困难,采取成立随班就读工作小组、制订课业辅导计划、提升普校教师特殊教育水平、发挥巡回辅导教师桥梁作用等措施,使该生适应普校的学习生活,学业成绩有显著的进步。

关注心理，成就健康

现代社会快节奏的生活，需人们有较强的适应生活的能力。但是越来越重的生活压力导致很多人的心理得不到适当的放松，人们越来越多呈现出焦虑急躁的亚健康状态。这一点也十分明显的表现在了孩子们身上，越来越多的孩子承受着学业的压力，背负着父母望子成龙的沉重希望，让他们的抗挫折能力越来越弱。只听得表扬，不能被批评。过多的依赖父母，让他们的自理自立的能力也呈现越来越差的情况。因为一点小事自杀的学生太多了，简直成了一种可怕的社会现象。据新闻媒体披露：近几年我国每年自杀人数总计为10多万人，青少年自杀的比例居高不下，其中学生自杀的情况以中学生最为严重。