商务英语专业国际商法课程多模态教学研究

在国际商法课程教学中引进开放动态的多模态教学模式,利用各种符号资源获取知识,能够使学生增强学习感官性,更有效地接受课堂上的理论知识,提升应用能力,大幅增强教学效果。

学习策略与大学英语教学

语言学习策略是影响第二外语习得的一个重要因素,本文旨在通过探讨学习策略的定义、分类和学习策略理论发展,强调学习策略在大学英语学习和教学中的重要性,以及大学英语开展学习策略的训练的步骤和影响学习者策略选择的因素。