从识别反应类型着手去认识反应和应用反应

重点培养学生识别反应类型,对每种类型的反应机理进行深刻地理解并牢牢地掌握是教好和学好有机化学的关键。这是因为,假如真正做到这一点,便能将有机化学学活,减少一些盲目的死记硬背,而达到触类旁通、举一反三的效果。为什么这样讲?下面分几个问题阐述。有机化合物的特殊性和有机反应的特点有机化合物种类繁多,有机反应千变万化,到目前为止,全世界大约有八百多万种有机化合物。但是,组成有机化合物的元素却很少,而且绝大部分都是共价键结合,每种化合物都有其特征官能团。有机反应虽然复杂,其规律性却很明显。

也谈共振论

有关共振论(Resonance Theory)的论述,在国内各有关杂志上和教科书中,提及之处已不鲜见。但是,专门论述共振论的专著,笔者尚未发现。八一年暑期教育部举办的“有机化学教学讨论班”上,邢其毅等几位先生的发言对共振论的理论和实践都有所阐述,算是国内有关共振的较系统的材料。本文主要结合国外两本教材和国内有关材料以及本人教学中的实践,对共振论做一粗浅的评述。